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일상을 무색무취로 지워버리는 것이 아쉬워, 이곳에 저를 위한 공간과 시간을 만들어 봅니다.
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지난 주 금요일, 큰 아이가 유치원에서 대나무 통을 검은 비닐에 담아왔다. 대나무 통속에는 불린 노란콩이 담겨 있었다. 콩나물을 키워보라고 보낸 것이다. 하루 2 ~ 3번씩 물을 주며 검은 천으로 덮어놨다. 하지만 아이들은 아침, 저녁으로 콩나물이 얼마나 자랐는지 검은 천을 열었다. 콩은 어느순간 뿌리를 내더니 눈에 띄게 쑥쑥 자랐다. 그렇게 목요일이 되자 콩나물은 가늘지만 대나무 통만큼 곧게 키가 자라서 아이들은 마냥 신기해 한다. 좀더 키워서 주말에는 키운 콩나물로 반찬을 만들기로 했다. 오늘, 비빔밥에 콩나물을 넣어 먹으려고 검은 천을 걷으니 콩나물은 더욱 훌쩍 커있었다. 그런데 콩나물을 뽑아보니 마치 흙에 뿌리를 내린것처럼 잔뿌리가 너무 많다. 더더욱, 노란 콩나물 머리 사이로 새로운 줄기와 싹이 나서는 꽤 자라있다. (이런.... 콩나무가 되어 가는 걸까?) 그래서 다섯개 정도는 검은 천을 걷고 오목한 접시에 담아 두었다. 콩나무로 키워보기로 한 것이다. 제대로 자랄지 잘 알 수는 없지만.... 그리고 대나무통에서 20개 남짓 뽑아낸 콩나물은 시중에서 산 것과 함께 삶아서 비빔밥을 해 먹었다. 내가 화초 같은 것은 잘 키울 줄 몰랐기 때문에 콩나물의 성공은 나에게도 아이만큼이나 신기하고 재미있는 경험이었다.
일상
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이 책은 유네스코에서 나온 아이와 어른 모두를 위한 책이다. 옛유고슬라비아 내전 당시의 아이들 글과 그림이 이 책을 구성하고 있다. 그림에는 아이들의 고통, 불안, 바램이 고스란히 담겨있었다. 전쟁과 평화, 너무 큰 명제라 여겨지지만 이 책속의 아이들에게는 절박함이었고 체험이었다. 책속 어린이들의 글과 그림은 꾸밈없고 솔직하게 가슴에 부딪혀온다. 그래서 혼자 눈물을 훔쳐야 했다. 요즘 이라크에서 벌어진, 미군의 만행을 담은 참혹한 사진과 동영상으로 마음이 많이 상해있던 터라 10년도 더 된 이 책이 내 마음을 건든것인지도 모르겠다. 14살 아이가 그린 그림으로 '아빠, 전쟁에 나가지 말아요'라는 그림이 있다. 무기를 들고 서 있는 아빠 다리에 매달린 아이. 그 아이의 표정이 너무 안타깝다. 그 그림에 이라크 파병이 결정된 우리나라가 겹쳐진다. 11살 아이의 '엄마와 아기'라는 그림은 뭉크 그림을 떠올리게 한다. 아이를 안고 있는 엄마의 표정이 뭉크의 '절규'라는 그림에 나오는 인물과 닮아서다. 평화를 꿈꾸는 아이들의 고백.... 하지만 요즘, 세상 돌아가는 것을 보면 평화는 아직도 요원한것 같다. 여기는 전쟁중이에요. 그렇지만 우리는 평화를 기다려요. 아무도 우리들 이야기를 들어 주는 사람 없는 세상 한 구석에 우리는 있어요. 그래도 우리는 두렵지 않아요. 우리는 포기하지 않을 거예요. 우리 아빠들의 벌이는 시원치 않아요. 한 달에 겨우 밀가루 5킬로그램 살 돈 밖에 못 벌어요. 우리에겐 물도 없어요. 전기도 없어요. 난방도 안 돼요. 우리는 이런 건 참고 견딜 수 있어요. 그렇지만 증오와 악은 참을 수가 없어요. 선생님께서 안네 프랑크 이야기를 해 주셨어요. 안네의 일기를 우리 모두가 읽어 봤어요. 오십 년이 지난 지금에도 여전히 전쟁으로, 미워하고 죽이면서, 우리는 목숨을 건지기 위해 숨어야 하는 역사가 되풀이되고 있어요. 우리는 이제 열두 살밖에 안 되었어요. 우리 힘으로는 정치와 전쟁을 어떻게 할 수 없지만, 우리는 살고 싶어요! 그리고 우리는 이 미친 짓을 멈추게 하고 싶어요. 오십 년 전의 안네 프랑크처럼 우리는 평화를 기다리고 있어요. 안네는 평화를 보지 못하고 죽었어요. 우리는 평화를 볼 수 있을까요? -------------본문 중에서
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하루종일 축축하고 무거운 날씨다. 아침에 출근을 하는데 참새는 땅위에서 종종거리고, 까치는 내 키보다 낮게 날개짓을 한다. 그런 까치를 날렵하게 쫓아가는 고양이.... 그런 한장의 민화 같은 장면이 월요일 아침 기분을 감싸안는다. 오후, 일찍 일을 마치고 집으로 들어왔다. 여전히 하늘은 세상을 무겁게 짓누르고 있다. 유치원에서 돌아온 두 아이는 비가 그쳤으니 나비를 날려 보내겠단다. 그리고 둘이 함께 각자의 나비통을 들고 나가더니 잠시후 돌아왔다.(어제 오후, 큰아이의 애벌레도 나비가 되었다.) "나비 잘 날아갔어?" 하고 묻자 우리 큰 아이 하는 말, "엄마, 나비가 내 코에 앉아서 뽀뽀하고 날아갔어." ( -_-;;) 분명 거짓말인데 자신의 희망사항인지.... "으응~ 그랬구나."
일상
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아침준비를 하는데 작은 아이가 소리친다. "엄마, 내꺼 나비됐어~" 열흘전 유치원에서 나누어준 애벌레가 드디어 나비가 된 것이다. 흰날개에 검은 점이 있는 나비는 투명통벽에 붙어서 움직이지 않는다. 그것을 보고 작은 아이는 뚜껑을 열어보라고 했다. 그래서 뚜껑을 열었지만 나비는 여전히 미동이 없다. 그러자 작은 아이는 '후~'하고 입으로 바람을 분다. 나비는 여전히 붙박이처럼 있더니 갑자기 빠른 날개짓으로 날아오른다. 다행이 나의 순발력이 발휘되어 뚜껑을 다시 덮었다. 작은 투명통속에서 나비는 이곳저곳으로 바쁘게 팔랑거린다. 큰 아이가 나비가 되었으니 날려보내주자고 했지만 나는 비가 오니 날씨가 개이면 날려주자고 했다. 그러자 두 아들은 그 통을 사이에 두고서 날씨가 좋아지면 날려보내겠다고 다정한 목소리로 나비를 달랜다. 또, 나비 노래까지 불러준다. "나비야 ~ 나비야 ~ 이리 날아오너라 ~" 그러더니 아빠를 깨우러 간다. "아빠, 일어나봐. 나비가 됐어."하고....
일상
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큰아이(7살)가 지난 겨울에 연을 사달라고 했다. 하지만 문구점에서 파는 비닐연이 웬지 미덥지 않아서 선뜻 사 주지를 못했다. 언제 대나무를 구해서 직접 만들어 줘야지 생각했지만 그것도 생각뿐이었다. 그리고 그렇게 겨울은 갔다. 노동절이었던 토요일, 우리 가족과 친구 가족은 시화 습지 공원을 찾았다. 그곳에는 음식물 반입이 금지되어 있어서 우리는 도시락을 먹기 위해 다른 유원지로 자리를 옮겼다. 그곳에서 큰아이는 인라인 스케이트를 타고, 작은 아이는 여기저기 뛰어 다녔다. 친구(♂)가 매점을 가려하자 큰아이도 따라 나섰다. 그리고 돌아온 아이의 손에는 만화캐릭터의 비닐연이 들려있었다. 양쪽에는 짧은 꼬리를, 중간에는 아주 긴 꼬리를 가진 연이었다. 아이는 연을 들고 이리뛰고 저리뛰고 하였다. 바람이 조금 불면 아이 키만큼 날아오르다가 바람이 잔잔해지면 땅바닥으로 곤두박질치는 연. 남편은 왕년의 실력을 보여주겠다며, 연줄을 당겼다 놓았다하면서 연을 높이 띄웠다. 그런데 연줄이 아들 손으로 옮겨가면 영락없이 연은 땅으로 곤두박질을 했다. 그러면 아이의 아빠는 다시 연을 띄워 아들 손에 쥐여주고.... 그렇게 시간을 보냈다. 집으로 돌아와 아이가 묻는다. "엄마, 연이 왜 높이 나는지 알아?" "바람이 부니까....." "아니야, 긴 날개(꼬리를 가르킴)가 바람을 먹어서... 날아서... 바람을 호호 부니까 높이 나는 거야."
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