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♣Today's message ♣ 늘 처음처럼 설렘과 행복이 머무르는곳! ^^ 일부는 비공개글 입니다^^ Since 2004. 3.13
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3주전에 다녀왔다.이사 및 여러가지 바쁜 일로 차일피일 미루다이제사 정리가 되었다.몇년째 빠지지 않고 가 보게 되는 이 서울 국제 도서전은해를 거듭 할수록 발전됨을 알수 있고 국내.외 도서의 상황파악이 될수 있어 유익한 눈요기 및 정보가 된다. 정말 멋있게 잘 꾸며 놓았었다.다른 해와 달리 좀 색달랐다고 할까? ^^완전 책 속에 파 묻히고 싶은 충동을~~~ ㅎㅎ 개인적으로 젤루 맘에 들었던 책!아웅~~넘넘넘 예쁘고 갖고 싶었다는~~~^^ 더 많은 작품들도 있었고 유익하고 멋졌던다른면도 있었는데미처 담지 못한것이 아쉽기만 하다.하지만 올해는 또 다른 해와 좀 더 다른 모습들을 볼수 있어서 좋았다.특히 북 아트페어 전시가 함께 코엑스 장에서열려 더욱 유익 했던 것 같다. 갠적으로 올해는 그림책에 홀딱 반해버려 아마 앞으론 예쁜 그림책만 모으게 될지도... ^^
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2005-04-23영화<말아톤>상영을 문예회관에서 한다고 찬영이가 유치원에서 할인권을 가져 왔었다.1매에 5인까지...미루어 짐작인데 아마 4째주 토요 휴무업이고 해서 많은 사람들이갈거라고 생각은 했는데....진짜 많이 왔더라...오후 1시30분이 첫 상영인데 이미 매진에 들어 갔고2회분의 줄이 엄청시리 길게도 서 있었다.3시 40분껀데 이미......그래서 시간도 많이 남고 해서 근처에 있는 도서관을가자고 제안 했었다.걸어 가는 길가엔 벚꽃이랑 목련은 목련과인데 자목련이라고아주 자주빛을 발하는......그렇게 자태를 뽑내고 있었다. 벚꽃은 이제 우수수 떨어지기가 무섭게 눈 내리는냥 바닥에온통 벚꽃잎 뿐이라고~~~ ㅎㅎ그래도 마냥 좋았지. 바람은 불었어도 햇살이 참 좋았거든. ^^ 언제 부턴가 잘 찍는다고 기 살려줬더니 이제는 함께동행 하는날엔 디카 들고 설친다.그럴듯한 작품이 나오긴 하지만.....ㅋㅋ도서관 도착해서 각자 원하는 코너로 움직이고...난 역시..늘...매번....익숙한 코너로 ~~ ㅎㅎ논술과 NIE ~~!!! 후딱 돌아서 다시 문예회관으로 왔건만 이미 줄의 끝은 보이지도 않고....흐미.......심해도 넘 심했다.이래저래 시간은 가고 드뎌 입장 하기 시작! 얼룩말과 초코파이를 좋아하는~~~5살 지능의 20살 청년,!나는 달릴 때가 가장 행복합니다! 간만에 영화다운 영화를 봤던것 같다.넘 감동적이고 가슴이 뭉클 했다는~~~내용중에 지하철에서 벌어지는 어느 여자의 치마에 얼룩말 그림이 있는것을보고 다가가 손으로 만지는 장면에서 그녀의 애인이 초원이를 마구 때릴때김미숙이 다가와 울부짖으면 소리치고.....그런사이....초원이가 던진 말 한마디에 나도 모르게 그만......왈칵! 눈물이 흐르고 말았다.""" 우리 아인 장~~애가 있~써~요! """ 이 부분에서 왜그리 눈물이 흘렀던지......춘천을 배경으로 나온 영상미와 고통을 이겨내며 인내로 참 좋은 어머니상을연기 해준 배우 김미숙님도 ~~~특히 초원이 역활을 너무나 실감나게 잘 해준 남자 조승우 군도~~~짝짝짝!!!매스컴이 한창 떠든 이유를 알수 있었다.정말 감동적이였던 영화!실존 인물을 그려냈다고 하니...티비에서도 여러번 봤었다.장한 어머니상을 드려야 할듯.....^^대단하지?정말 정말 잘 봤다.혹시 아직 못 보신 분들께서 꼭 보시라고 권해 드리고 싶다.강추! 말. 아. 톤... 돌아 오는길 던킨도너스 가게 오픈 했나봐!시식 해라고 한 봉지씩 들고 나오는 언니들을 보니... 하나 드릴까요? 한다. 좋을시구? ㅎㅎ 안 그래도 배 고팠는데....잘됐다. ㅋㅋ두 봉지 얼른 받고 씩씩하게 먹으며 .....ㅎㅎ돌아와선 자장면 시켜 먹고.....ㅋㅋ...봄 햇살 가득 받은 4월 4째주 주말에........
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얼마전 서울시 교육청에서 발표가 났었죠. 초중고 독서교육을 활성화 하기 위해 2007년부터 고교 학교생활 기록부에 독서 활동을 적는답니다. 자녀가 있으신 학부모님들께선 한번쯤 관심 가져 볼만한 대목이죠. 참고 하시기 바랍니다.^^ 서울시 교육청에서 발표한 초등학교 독서 지도 자료 목록입니다.■ 초등 독서 지도 자료(1학년용)- 초등학교 1학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.1학년독서 지도 자료 다운로드■ 초등 독서 지도 자료(2학년용)- 초등학교 2학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.2학년독서 지도 자료 다운로드■ 초등 독서 지도 자료(3학년용)- 초등학교 3학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.3학년독서 지도 자료 다운로드■ 초등 독서 지도 자료(4학년용)- 초등학교 4학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.4학년독서 지도 자료 다운로드■ 초등 독서 지도 자료(5학년용)- 초등학교 5학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.5학년독서 지도 자료 다운로드■ 초등 독서 지도 자료(6학년용)- 초등학교 6학년 단원별로 독서 지도 관련 교육과정을 분석하여 교과와 연계하여 지도할 수 있도록 학습 도서 안내 및 그 도서를 활용한 교수학습 과정안 예시 자료를 제공합니다.6학년독서 지도 자료 다운로드
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책읽고 논술하기★ 책에서 논제(토론이나 논술의 주제)를 끌어내 책 내용을 뒷받침 자료로 삼아 독서감상문을 씁니다. 논술형 독서감상문에는 어떤 내용이 들어가는지 다음 문항에 차근차근 대답하며 살펴 봅시다. 1. 책을 읽고 난 뒤의 여러 가지 생각들 가운데 하나를 정해 논제로 삼읍시다. 예) '사람다운 사람이란?' - '괭이씨가 받은 유산'을 읽고 2. 논제에 잘 어울리는 제목을 정합시다. (글을 모두 쓴 뒤에 정해도 좋습니다.) 3. 글을 어떻게 시작할 건가요? (이 부분을 '서론'이라고 합니다. 책의 내용, 겪은 일, 들었거나 본 일, 인용, 다시 생각해 볼 문제점, 나의 입장 가운데 하나를 고릅니다. 물론 논제와 아무 상관 없는 내용을 적으면 안되겠지요?) 4. '내 의견'을 '왜 그렇게 주장하는지'와 함께 적습니다. (이 부분을 '본론'이라고 합니다. 넉넉하게 적어 놓고 나중에 정리할때 필요 없는 부분을 뺍니다.) 5. 어떻게 끝맺을 건가요? (본문 정리, 종합, 내 의견을 따랐을 때 좋은 점, 읽는 사람에게 부탁하는 말 따위 이야기가 끝났음을 알 수 있도록 적습니다.) 위에 2번부터 5번까지 내용을 미리 간단하게 정리해 두는 것을 '얼거리 짜기'라고 합니다. 숙달되면 아주 간단한 낱말 몇 개만으로 얼거리를 짜고도 훌륭한 논술을 할 수 있게 됩니다. 논술의 다양한 형식들 ● 대학입시 대비를 위해 나온 논술 교재 가운데 '디딤돌 대입 논술'이란 책이 있습니다. 이 책의 저자는 열 두명인데 이들은 아주 재미있는 작업을 책 속에 해 놓았습니다. 자주 다루어지는 논제와 관련지어 논술의 유형을 크게 열가지로 분류해 놓은 것이지요. 이러한 작업은 대단히 의미있는 것이란 생각이 들었습니다. 논제의 특성에 맞게 그 대답의 양식을 결정하는 지혜는 엄연히 필요한 것이니까요. 1. 옹호-논박 찬성 또는 반대하는 입장을 분명히 밝힘 2. 제 3 의견 제시 (가) 서로 반대되는 두 가지 견해의 단점을 모두 비판한 뒤에 양쪽의 공통된 장점을 찾아내어 더 나은 의견을 끌어냄 (나) 제시된 견해를 일단 옹호한 뒤, 그에 상반된 논거를 끌어들여 모순을 드러나게 하고, 이어서 모순을 종합, 발전시킴 3. 원인 분석 (가) : 문제의 실상을 확인하고, 원인을 밝힌 후 문제점을 재확인함 (나) : 문제의 실상을 확인하고, 원인을 밝힌 뒤 해결방안을 제시함 4. 결과 분석 어떤 영향을 가져오는 문제에 대해 그것의 의미와 위상을 확인한 뒤 그것의 긍정적, 부정적 영향을 분석함 5. 목표 지향 문제에 이미 논술의 방향이 뚜렷이 제시되어 있는 경우엔, 주어진 목표를 정확히 확인하고 그것을 이루기 위한 조건을 검토한 뒤에 방안을 제시함 6. 단순 논증 바람직한 가치관에 대해 '그렇다'고 인정할 수 있는 논리적인 근거를 댐 (보통 그것이 없거나 부족할 경우와 있거나 충분할 경우를 대비시킨다.) 7. 설명 논제에 대해 개념을 정립하며 자기 견해를 밝힘 8. 비판 기존의 견해에 대해 자신의 입장을 밝힌 뒤 주어진 문제를 근거를 대 비판함 9. 이상 제시 바람직하지 않은 상태의 문제점을 분석하고 바람직한 방향을 제시함 10. 비교-대조 두 대상을 일정한 기준에 의해 비교하고 대조한 뒤 자신의 견해를 밝힘
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어른들도 간혹 어른들만의 책만 볼것이 아니라 내 아이가 보고 있는 책들을 보면 참 입가에 미소가 생깁니다. *^_^* *^_^* *^_^* 그림책을 보는 이유는 여러가지가 있겠지만 일단 그림들이 예쁘고 선명해서죠. 괜찮다고 생각드는 그림책들은 수집하는데서 오지 않나 싶네요. 이쟌 브렛 다음으로 그림을 잘 그린다는 작가가 바로 <룸펠슈틸츠헨(베틀북)>을 그린 폴 오 젤린스키입니다 역시 같은 작가가 그린 <세상에서 가장 큰 여자아이 안젤리카(비룡소)> 그림도 아주 멋집니다. <그런데 임금님이 꿈쩍도 안해요>의 돈 우드 그림! (부인 오드리 우드와 함께 하는 작업으로 유명하지요) 역 돈 우드가 그린 <생쥐와 딸기와 배고픈 큰 곰(문진미디어)>도 그림만 봐도 배가 부른 책입니다. 샤를 페로 원작의 <당나귀 공주(베틀북)>입니다. 내용은 좀 이상야릇한데 그림으로 그냥 이해 하렵니다. ㅎㅎ <잠자는 숲속의 공주(문학동네)>는 초등학생 정도는 돼야 읽을 수 있을 정도로 글씨가 많지요. 영화 <주만지> 원작자로도 유명한 그림책 작가 크리스 반 알스버그의 그림책은 아주 독특합니다. 검은색, 갈색 등 한가지 색조에, 연필의 명암만으로 그린 그림은 마치 흑백사진을 보는 듯 아련한 느낌을 줍니다. 책 <압둘 가사지의 정원(베틀북)> 이라는 책은 은퇴한 마법사 압둘 가사지가 나오는 스토리 자체가 주만지처럼 환상적입니다. 아주 상상력이 뛰어난 작가여서 그림 못지 않게 글을 읽는 재미도 쏠쏠합니다. 등장하는 동물 친구들을 아주 사실적으로 그려 놓아서 눈길을 끄는 그림책들도 있지요. 사실적이면서도 아름답지요. <꼬마비버와 메아리(마루벌)>, <아기토끼의 시끄러운 하루(계림)>, 꼬마 곰 알피 이야기인 <오늘밤 내 동생이 오나요? (웅진닷컴)> 등 입니다. 일본 작가인 하야시 아키코와 고미 타로! 이 두명의 책은 그냥 책이 좋을 뿐이지요. 하야시 아키코의 아주 사실적인 묘사, 고미 타로의 단순 절제미 음미 해볼만한 가치가 있지요. 사실 일본 작가들 그림은 대부분 독특하긴 하지만, 아주 아름답다 이런 것 같지는 않지요. 그런 점에서 히로노 타카코의 뾰족산에 사는 작은 리토라(베틀북)는 다소 의외의 책입니다. 한국 작가로는 단연 유애로씨! 그중에서도 보림 까치호랑이 시리즈에 들어있는 <견우와 직녀>가 최고봉이 아닌가 싶네요. <돼라돼라 뽕뽕(국민서관)>과 솔거나라 중 한권인 <쪽빛을 찾아서(보림)>도 유애로씨의 특징인 멋진 색채가 눈을 호강시켜줍니다. <갯벌이 좋아요>, <쪽빛을 찾아서> 유명 도자기로도 나온 질 바클렘의 <찔레꽃 울타리(마루벌)> 시리즈! 책 줄거리에 맞추어, 역시 책 속 인물로 등장하는 초현실주의 화가 르네 마그리트와 살바도르 달리의 그림을 여기저기 교묘하게 끼워놓은 책 <마법의 저녁 식사(보림)> 프레드 마르셀리노가 그려 칼데콧 상을 받은 장화신은 고양이(시공사)
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