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독수리가 되고 싶다면 독수리떼와 함께 날아라 하버드 MBA과정 재학생들을 대상으로 목표 설정에 관한 연구가 진행된 적이 있 었다. 재학시절 뚜렷한 목표를 세우고 그것을 달성하기 위한 구체적인 계획을 세운 학생은 전체의 3%였고, 13%는 목표는 뚜렷했지만 구체적인 실천계획은 없 었다. 나머지 84%는 뚜렷한 목표조차 없었다. 재미있는 건 그들의 졸업 후 수입이다. 목표와 계획이 뚜렷했던 3%는 나머지 9 7%의 평균수입 10배에 달하는 수입을 올리고 있었고 목표만 있던 13%는 나머지 보다 평균 2배의 수입을 올리고 있었다. 목표와 계획이 같은 강의실에 앉아 있 던 사람들의 운명을 바꾸어 버린 것이다. 대부분의 사람들은 지도도 표지판도 없이 낯선 세계를 여행하듯 살아간다. 일 에 파묻혀 시간은 하염없이 흘러가고 삶은 늘 불만족스럽다. 미래는 언제나 막 연하고 자신감은 이미 나를 떠난 지 오래다. IBM, 포드, 제록스, HP 등을 담당했던 세계적인 경영컨설턴트이자 베스트셀러 저자인 브레이언 트레이시는 최근 한국에서 출간된 `목표, 그 성취의 기술`(김 영사 펴냄)에서 `목표는 막연한 꿈이 아닌 기술`이라고 강조한다. 그는 성공하 려면 앞에서 조사된 상위 3%의 방식을 따라해야 한다고 말한다. 그가 전하는 목표 달성의 기술을 들여다보자. ■기한을 정하지 않은 목표는 총알 없는 총이다 기한 없는 목표는 탁상공론이다. 기한이 없으면 일을 실행시켜주는 에너지도 발생하지 않는다. 당신의 삶을 불발탄으로 만들지 않으려면 분명한 기한을 정하라. ■독수리가 되고 싶다면 독수리떼와 함께 날아라 늘 교류하는 `준거집단`의 선택이 목표달성을 좌우한다. 칠면조 무리에 섞여 있으면서 독수리를 꿈꾸지 마라. 목표에 걸맞은 사람들과 교류하라. ■목표는 긍정문, 현재시제, 1인칭으로 잠재의식은 긍정적인 명령처리와 현재시제에 잘 반응한다. 또한 목표는 개인적 이어야 한다. 개인적인 동기가 나를 움직이기 때문이다. ■목표는 간결해야 한다 목표 달성을 이루려는 사람은 여기저기 총알을 퍼붓는 기관총 사수가 되어서는 안된다. 단 한번에 목표물을 날려버리는 저격병이 되어야 한다. ■성공한 모습을 머릿속에 그리며 살아라 육체는 신경 에너지의 명령에 따라 움직인다. 마음 속에 성공을 그리는 행위는 자신의 중앙 컴퓨터에 성공을 프로그래밍하는 것과 같은 효과를 발휘한다. ■마무리 5%가 성공을 좌우한다 많은 사람들이 95%까지는 열심히 일하다 막판에 목표 달성을 포기한다. 포기하 는 것도 유혹이다. 마지막 5%가 남았을 때 다가오는 포기의 유혹을 이겨내라. ■잘못을 인정하라. 그래야 문제를 통제할 수 있다 내가 변하지 않는 한 아무것도 변하지 않는다. 삶에 대한 책임이 전적으로 나 에게 있다는 사실을 인정하는 순간 우리는 비로소 목표의 주인이 될 수 있다. 인정하지 않으면 행동도 할 수 없다. ■목표 달성을 위한 대가를 두려워하지 마라 성공은 반드시 대가를 요구한다. 성공한 다음 대가를 치르면 된다는 생각을 버려라. 성공으로 가는 엘리베이터는 그때 그때 대가를 치러야 움직인다.
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일본 강타 ‘가나다송’아시나요 [경향신문 2004-11-30 19:54] ‘한류열풍’의 진원지 일본에서 한국에 심취한 일부 일본인들의 한국어 학습 열기를 대변하듯 한글학습용 ‘가나다송’이 선풍적인 인기를 끌고 있다. 관련 동영상 보기 최근 일본내 온라인을 중심으로 급속히 확산되고 있는 이 노래는 코믹한 만화의 주인공과 빠른 리듬의 음악을 조합시켜 만든 플래시 애니메이션이다. “가나다라마바사아 자차카타파하(중략). 가! 가족, 나! 나라, 다! 다리, 라! 라면, 마! 마늘, 바! 바구니…”란 가사가 말해주듯이 한글의 자음과 모음을 쉽게 배우기 위해 만든 것이다. 노래 중간에 후렴구를 배치해 반복학습 효과를 거두고 있는데, ‘어떻게 하면 한국어를 쉽게 배울 수 있을까’란 고민을 해결하기 위한 일본인들의 기발한 착상이 담겨있는 것으로 평가된다. 특히 이 노래는 지난 28일 밤 MBC ‘일요일 일요일 밤에’(‘브레인 서바이버’)를 통해 소개되면서 국내 온라인에서도 동영상 퍼나르기가 빈번해지는 등 심상치않은 반향이 나타나고 있다. 코믹한 애니메이션 주인공들의 익살 연기가 매우 앙증맞은 데다 일본인들의 어색한 발음이 곳곳에서 배어나와 폭소를 자아내고 있기 때문이다. 리드싱어의 목소리가 인기가수 초난강을 연상시킨다고 말하는 네티즌도 많다. 실제 이 노래는 일본의 포털사이트 ‘biglobe’(http://season.biglobe.ne.jp)의 ‘한류특집’ 코너에 들어가 ‘동영상으로 배우는 한국어’를 클릭하면 직접 감상할 수 있다. 여기에는 가나다송을 비롯해 ‘숫자송’ ‘인사송’ 등 다양한 한국어 학습용 노래가 올려져 있다. ‘다같이 시도해봐요. 즐겁게 노래를 따라부르며 한국어를 마스터해 봅시다’란 격문과 함께 상황과 주제별로 동영상 학습프로그램을 만들어 놓은 게 특징이다. 이 사이트에서는 숫가락 사용법, 택시타는 법, 소주마시는 법 등 ‘한국문화 사정’도 소개하고 있다. 일제가 1938년 ‘신교육령’을 발표, 중등학교 교과목에서 한국어(조선어)를 제외하고 국어사용을 금하면서 한국어말살정책을 편 지 66년 만에 그것과는 정반대의 현상이 지금 일본에서 나타나고 있다. 〈김정섭기자 lake@kyunghyang.com〉
한류
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1. 엄마는 정말 너를 사랑한단다 사랑한다는 말처럼 아이가 좋아하는 말은 없다. 늘 아이에게 사랑한다는 확신을 심어주고 또 말로도 사랑한다고 표현하자. 아이에게 제일 중요한 것은 자기가 부모로부터 사랑받고 있다는 확신이다. 아이가 엄마의 사랑을 확신하고 있다면 아이는 긍정적인 자아를 가질 수 있고 자신감 있는 성격으로 자라게 된다. 아이들에게 하루 한 번 꼭 사랑한다고 말해주자.2. 틀려도 괜찮아 소심한 아이들은 틀릴까 봐, 혹은 잘못했다는 말을 들을까 봐 두려워하기 때문에 어떤 행동을 하는 데 상당한 제약을 받게 된다. 이럴 땐 아이가 용기를 가지고 어떤 일에 도전해볼 수 있도록 엄마가 항상 격려하는 말을 해주면 좋다. 틀리면 어떠니? 틀려도 괜찮은 거야, 누구나 실수할 수 있는 거야 등등의 말로 아이가 낯선 경험에 부딪힐 때 잘 헤쳐나갈 수 있도록 유도하면 성격발달에 도움을 준다. ‘이럴 줄 알았다. 이것도 못하니’ 라는 말은 독약과도 같다.3.네가 정말 열심히 했으면 그것으로 충분한 거야 엄마가 결과에 집착하면 아이 또한 지나치게 경쟁적인 아이로 자라기 쉽고 엄마가 보는 데서는 잘하려고 노력하지만 보지 않는 데서는 아무렇게나 행동할 수 있다. 아이 스스로 열심히 했는데 결과가 좋지 못하다면 가장 실망할 사람은 바로 아이 자신이다. 아이가 노력한 그 과정에 관심을 가지고 칭찬해주자. 아무리 결과가 좋더라도 과정이 나빴다면 그 일은 훌륭한 일이 아니라는 걸 일깨워주는 것이 좋다. 열심히 노력하는 태도의 소중함을 일찍부터 깨우쳐주어야 아이가 건전한 사고방식을 가질 수 있다. 4. 넌 잘할 수 있어 잘하지 못할 것이라는 두려움이나 잘 모른다는 것 때문에 중도에서 포기하거나 시작조차 하지 않으려는 아이가 있다. 이럴 때 엄마의 말 한마디는 아이에게 천군만마를 얻은 듯한 자신감을 주게 된다. 믿는 대로 된다는 말이 있다. 아이에게 항상 ‘너는 잘할 수 있을 거야’‘ 끝까지 해보는 거야’ 등의 말을 들려준다. 아이는 이런 말을 들으면서 자신감이 생기고 자신을 믿게 되며 어떤 일을 하더라도 끝까지 최선을 다할 것이다.5. 엄마에게 뽀뽀해 줘 아이 때는 곧잘 엄마나 아빠에게 뽀뽀를 하지만 자라서는 그 행동을 부끄럽게 여긴다. 뽀뽀는 사랑의 표시일 수도 있으며 서로의 감정이 전해지는 자연스런 스킨십이 되기도 한다. 엄마와 아이는 서로 만지면 만질수록 애정이 깊어진다. 커서 아이가 쑥스러워 하더라도 엄마에게 뽀뽀해달라는 말을 자주 하고 엄마도 아이에게 뽀뽀를 해준다. 6. 오늘 하루 가장 즐거운 일은 뭐였니? 평소 아이와 많은 이야기를 나누는 것 같지만 가만히 생각해보면 지시와 잔소리와 건조한 일상의 대화만 나눈 건 아닌지 반성해 볼 일이다. 부모들은 ‘선생님 말씀 잘 들었니?’ ‘뭐 배웠니?’ ‘책상 좀 치워라’ 등등 아이의 기분이나 상태를 궁금해하기보다는 아이의 행동과 과제 완수에 더 관심을 보이게 마련. 아이들에게 오늘 하루 중 가장 즐거웠던 일을 물어보는 것은 엄마와 아이의 대화를 질적으로 한 단계 올려줄 뿐 아니라 아이 스스로 즐거운 일을 자꾸 만들 수 있게 해주는 효과도 있다.7. 하루에 한 번 하늘을 보렴 도시에 사는 아이들은 사실 자연과 정서적으로 친숙해질 기회가 없다. 여름 산이 얼마나 푸르고 아름다운지, 하늘색이 어떻게 변하는지, 계절에 따라 나무가 어떻게 변화해 가는지 직접 느낄 수 없다면 학습으로라도 자연에 친밀감을 느끼도록 해주어야 한다. 늘 자연의 소중함을 일깨우고 자연을 느끼고 생각할 줄 아는 아이로 키워야 정서적으로도 안정된다. 하늘을 보는 것은 뭔가 더 높은 곳을 향한, 미래의 꿈과도 통할 수 있다.8. 고맙습니다! 미안합니다! 인사는 관계를 형성하는 최초의 언어 통로이다. 친구를 만나면 반갑게 인사할 줄 알고 도움을 받았으면 당연히 고마워할 줄 알아야 한다. 또 잘못했으면 당당하게 미안하다고 말할 줄 아는 아이로 키워야 한다. 엄마가 먼저 모범을 보이자. 미안하다는 말, 고맙다는 말을 정확하게 사용하자. 예절이나 예의는 윗사람에게서 배우는 것이다.
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1)어린 왕자의 작가는 누구입니까? 쎙 떽쥐뻬리 2)내가 여섯 살 무렵<체험한 이야기>라는 제목의 책에서 본 원시림에 대한 훌륭한 그림 하나를 보았는데 그것은 어떤 그림이었나요? 보아라는 구렁이가 맹수를 집어 삼키는그림 3)책에 나와 있는 보아 구렁이는 먹이를 어떻게 먹고 있었나요? 통째로 집어 삼켰다. 4)먹이를 통째로 집어삼킨 보아 구렁이는 먹은 먹이를 어떻게 소화시키나요? 여섯달동안 잠을 자면서 소화시킨다 5)나는 보아 구렁이가 코끼리를 삼킨 그림을 그려서 어른들에게 보여줬는데 어른들은 그 그림을 보고 무엇이라고 했나요? 모자 6)나는 어른들이 알아볼수 있도록 보아 구렁이의 뱃속에 코끼리를 그려서 설명을 해 주었는데 어른들은 나에게 뭐라고 말을 했나요? 속이 보이든 안보이든 보아 구렁이 그림은 집어 치우고 차라리 지리나, 역사, 산수나 문법에 취미를 붙이는 것이 좋을거라고 했다. 7)나는 여섯 살 무렵에 훌륭한 화가로서의 장래를 버리게 되었는데 왜 그랬나요? 첫 번째 그림과 두 번째 그림이 성공을 거두지 못했기 때문에 낙심했고 어른들은 혼자서는 아무것도 이해못하고 언제나 설명을 해줘야 하는 것은 어린이로서 힘든 노릇이어서 8)나는 후에 어른이 되어서 어떤 직업을 선택했는가요? 비행기를 조종하는 비행기 조종사 9)나는 일생동안 많은 적지 않은 사람들과 접촉을 하면서 명석해 보이는 사람을 만나면 어떤 실험을 해 보았나요? 늘 간직하고 있던 첫 번째 그림으로 무엇을 이해할줄 아는 사람인가 알고 싶어했다. 10)나는 서로 마음을 터놓고 진정한 이야기를 할수 있는 상대도 없이 혼자 살아 오다가 언제 마음을 터놓을수 있는 상대를 만나게 되었나요? 사하라 사막에서 비행기가 고장을 일으켜 혼자 수리를 하고 있을 때 나타난 어린 친구 11)어린 친구는 나에게 제일 먼저 한말은 무슨말이었나요? 나에게 양 한 마리를 그려줘 12)나는 양을 그려본일이 없기 때문에 어린친구에게 어떻게 하기로 했나요? 그릴줄 아는 두가지 그림중에서 하나를 그려 보기로 했다. 13)나는 어린 친구에게 처음에 어떤 그림을 그려 주었나요? 속이 들여다 보이지 않는 보아 구렁이그림 14)속이 들여다 보이지 않는 보아 구렁이를 보고 어린 친구는 뭐라고 했나요? 보아구렁이는 아주 위험한거야, 그리고 코끼리는 아주 거추장스러워, 그리고 우리집은 아주 작아 그러니까 난 꼭 양이 있어야 되겠어 15)할 수 없이 난 양을 다시 그렸는데 어린 친구는 그 양을 보고 뭐라고 그랬나요? 틀렸어, 이건 벌써 병이 잔뜩 들어 있는데 다른걸 그려줘 16)할 수 없이 나는 다른 양을 그렸는데 그걸 보고 어린친구는 뭐라고 했나요? 뿔이 있으니 이건 숫양이잖아 다시 암양을 그려 달라고 했다. 17)더 이상 참을수 없었던 나는 비행기를 수리하는 일을 했기 때문에 그림을 아무렇게나 그려서 툭 던졌는데 어떤 그림이었나요? 상자를 그려서 네가 갖고 싶어하는 양은 이 상자속에 있다고 했다. 18)어린 친구를 보면서 내가 알아낸 중요한 사실 중에서 한가지는 어떤건가요? 어린친구가 살던 별이 집한채 보다 조금 클까 말까 하다는 것과 어린 친구가 왕자라는 것 19)나는 어린 왕자가 살던 별을 어떤 이름을 붙여 주었나요? 소혹성 B612호 20)내가 B612호 소혹성에 대해서 자세한 이야기를 하고 번호까지 알려 주는 것은 무엇 때문이가요? 어른들 때문에, 어른들은 숫자를 좋아하기 때문에 어린왕자에 대해서 있는대로 설명을 해 주면 믿지 못할테니까 21)나는 어린왕자가 양을 데리고 떠난지 6년이 지났지만 그의 모습을 그릴려고 노력하는 이유는 무엇인가요? 그를 잊고 싶지 않기 때문에 22)내가 어린 왕자에게 들었던 별의 이야기에서 어린왕자가 사는 별에는 어떤 무서운 나무의 씨앗이 많다고 했는가요? 바오밥나무 23)바오밥나무는 무엇과 비슷하다고 했나요? 장미나무 24)바오밥나무는 자칫 손을 늦게 쓰면 영영 없애 버릴수가 없을지도 모르는데 어린왕자는 바오밥나무와 장미를 구별할수 있게 되면 어떻게 한다고 했나요? 구별 되는 순간 자라지 못하도록 바로 뽑아 버린다. 25)어린 왕자가 몹시 쓸쓸할 때는 무엇을 하는 버릇이 있나요? 해가 지는 풍경을 보는 것 26)어린왕자를 본 다섯째가 되던날 어린왕자는 나에게 무엇에 대한 고민을 물어왔나요? 양이 작은 나무를 먹으면 가시돋힌 꽃도 먹는지에 대해왔다. 27)나는 어린왕자에게 어떻게 대답했나요? 양은 닥치는 대로 무엇이든 먹는다고 했다. 28)양은 닥치는대로 먹는다고 하자 어린 왕자는 뭐라고 물었나요? 그럼 가시는 무슨 소용이 있냐고 했다. 29)가시는 그럼 무슨 소용이 있냐고 묻는 어린 왕자에게 나는 뭐라고 대답했나요? 가시, 그건 아무 소용없는거다. 꽃이 고약해서 그런 것뿐이라고 했다. 30)꽃이 고약해서 그런 거라는 나의 말을 들은 어린 왕자는 분노로 얼굴이 하얗게 질렸는데 어린왕자가 생각하는 중요한 것은 무엇이었나요? 이 세상에 단 하나밖에 없는 꽃을 내가 알고 있는데 어린양이 무슨일을 하는지도 모르고 어느날 아침 그 꽃을 단번에 먹어 없애 버릴수가 있다면 그건 매우 나에게 중요한일이다. 31)울고 있는 어린왕자에게 내가 해줄수 있는 말은 무슨말이었나요? 네가 사랑하는 꽃은 위험을 당하고 있지 않다, 너의 양에다 굴레를 그려주마 32)어린왕자가 살고 있는 별에 이름모를 씨가 날아와 피웠는데 어린 왕자는 그 꽃을 어떻게 생각했나요? 별로 겸손하지는 않지만 마음을 움직이는 꽃이라고 생각했다. 33)어린왕자가 꽃이 원하는 시중을 다 들어주자 꽃은 어떻게 변했나요? 허영심이 많아졌다. 34)허영심이 많아진 꽃은 어린왕자에게 무엇을 해달라고 했나요? 바람막이와 고깔을 씌워 달라고 했다. 35)꽃은 어린왕자의 별에 오기전의 다른 세상을 왜 기억하지 못하는걸까요? 씨의 형태로 왔기 때문에 다른 세상에 대해서는 알수가 없어서 36)내가 전에 살던 세상에 대해 이야기 하려고 하던 꽃은 거짓말을 하려다가 들킨 것이 부끄러워 어떻게 하였나요? 감기에 걸린것처럼 기침을 세게 했다. 37)그 일로 인해 어린왕자는 사랑에서 우러나오는 착한 뜻을 가졌음에도 꽃에 대한 어떤 생각을 하게 되었나요? 꽃을 의심하게 되었다. 38)어린왕자는 꽃을 말을 이해하지 못했고 그 꽃에게서 도망을 쳤는데 나한테 털어놓은 속마음은 어떠했나요? 그 꽃이 하는말을 듣지 말았어야 했어, 꽃은 보고 향기를 맡고 하는건데, 그 꽃은 내 별을 향기로 뒤덮었지만 나는 향기를 즐기지 않았다. 나는 그때 아무것도 이해하지 못했고 그 꽃이 하는말을 가지고 판단할것이 아니라 하는일을 보고 판단해야 했는데, 내게 향기를 풍겨주고 기분좋게 해주고 했으니까, 도망을 치지 말았어야 했는데, 그 어둡잖은 잔꾀속에 애정이 숨어 있는걸 알았어야 했는데 꽃들은 마음과 틀리는 말을 무척 잘 하니까, 하지만 나는 너무 어려서 그 꽃을 사랑할 줄 몰랐다고 했다. 39)나는 어린왕자가 어떻게 그 작은 별에서 빠져나왔다고 생각했나요? 철새들이 이동할 때 40)어린왕자는 길을 떠나면서 화산을 정성들여 쑤셔 청소를 하고 왔는데 어린왕자의 별에는 화산이 몇 개라고 했나요? 3개 (활화산- 2개, 일반 화산 1개) 41)어린왕자는 다시는 별에 돌아오지 못할것이라는 생각을 하고 어떤일을 했나요? 활화산을 청소하고 바오밥나무 싹도 뽑아주고 꽃에 물을주고 고깔을 씌워 잘 보호하려고 했다. 42)떠나는 어린왕자에게 꽃은 어떻게 말했나요? 나는 바보였어, 용서해줘, 그리고 행복하게 지내, 난 너를 좋아해, 너는 몰랐을거야, 그건 내탓이었어, 그렇지만 너도 나처럼 어리섞었어, 이제 그 고깔은 내버려줘, 이젠 쓰기 싫어 43)꽃이 고깔을 쓰기 싫다고 하자 걱정을 하는 어린왕자에게 꽃은 뭐라고 했나요? 찬바람은 내게 이로울거야, 나는 꽃이니까, 나비는 참 예쁜 모양이던데 그렇지 않음 누가 나를 찾아주겠어, 너는 멀 리가 있을거고 큰 짐승들은 겁날 것 없어, 나는 발톱이 있으니까, 떠나기로 했으면 빨리 떠나 44)어린왕자가 별을 떠나 처음으로 찾아간 별은 누가 살고 있었나요? 임금님 45)임금님은 어린왕자를 보자 뭐라고 했나요? 신화가 한 명 왔다. 46)해지는 것을 보고 싶다고 임금님께 말을 하자 임금님은 어린왕자에게 뭐라고 했나요? 커다란 달력을 보면서 조건이 갖추어질때까지 기다려라 47)해지는 구경을 못하게 되자 섭섭해진 어린왕자는 길을 떠나겠다고 했는데 그런 어린왕자에게 임금님은 뭐라고 했나요? 사법대신으로 판결을 맡는일을 하라고 했다. 48)여기별은 판결을 받을 사람도 없는데 그것이 왜 필요하냐고 하자 임금님은 뭐라고 했나요? 남을 판단하기 보다 자기 자신을 판단하는 것이 휠씬더 어렵다. 네가 네 자신을 잘 판단하게 된다면 그것은 참으로 네가 지혜로운 사람인 까닭이다. 49)첫번째 별을 떠나온 어린왕자는 두 번째 별을 찾아갔는데 두 번째 별에는 누가 살고 있었나요? 허영심에 빠진 사람 50)허영심에 빠진 사람은 어린왕자에게 누가 찾아왔구나 했습니까? 숭배자 51)두번째 별에서 허영심에 찬 사람이 어린왕자에게 어떻게 해 달라고 했나요? 나를 찬양해 달라고 했다. 52)혼자만 있으면서 찬양해 달라고 하는 말이 이상하게 들린 어린왕자는 그 별을 떠나면서 어떤 생각을 했나요? 어른들은 이상야릇하다 53)세번째 찾아간 별에는 누가 살고 있었나요? 술고래 54)술마시는 사람에게 술을 왜 마시냐고 물었을 때 술마시는 사람은 뭐라고 대답했나요? 잊어버리려고 마신다. 55)어린왕자가 무엇을 잊어버리려고 하느냐고 묻자 뭐라고 술꾼은 대답했나요? 부끄러운걸 잊어버리려고 한다고 했다. 56)부끄러운 것이 뭐냐고 묻자 술꾼은 뭐라고 했나요? 술마시는 것이 부끄럽지 57)어른들은 너무나 괴상야릇하다고 생각을 하면서 네 번째 별에 찾아갔을 때 네 번째 별에는 누가 살고 있었나요? 실업자 58)실업자는 무엇을 하고 있었나요? 별을 세면서 계산을 하고 있었다. 59)별을 차지하는 것이 무슨 소용이 있냐고 했을 때 실업자는 뭐라고 대답했나요? 부자가 되게 만드는 것이다. 60)별들은 누구의 것이냐고 물었을 때 실업자는 뭐라고 했나요? 임자는 없다 61)임자 없는 것을 차지하면 자기것이 되냐고 물었을 때 실업자는 뭐라고 대답했나요? 임자가 없는 것은 먼저 차지하는 사람이 차지가 된다. 62)어린왕자는 실업자의 대답에 만족하지 않고 또 물었다. 목소리가 있으면 그걸 목에 두를수 있고 꽃이 있으면 그걸 가지고 다닐수도 있지만 아저씨는 별을 딸수가 없는데 무슨 소용이 있냐고 했다, 이 말에 실업자는 뭐라고 했나요? 가질수는 없지만 나는 그것을 은행에 맡길수는 있다. 조그만 종이 쪽지에 내 별의 수를 적어서 서랍에 넣고 잠그놓는다고 했다. 63)어린왕자가 실업자가 사는 별에서도 실망을 하고 다섯 번째로 찾아간 별은 어느별인가요? 가로등을 껐다 켰다 하는 일을 하는 사람 64)어린왕자가 임금님이나 허영심많은 사람, 술고래, 실업자니 하는 사람들보다 가로등을 켜는사람이 우스꽝스럽게 생각되지 않았는데 그 이유는 무엇인가요? 비록 다른사람들에게 멸시는 받겠지만 자기의 일이 아닌 다른 일을 보살피는 일을 하는 사람이라서 65)여섯번째 찾아간 별에서는 어떤 사람을 만났나요? 큰 책을 쓰고 있는 할아버지 66)할아버지는 어린왕자를 보고 누가 왔다고 했나요? 탐험가 67)할아버지는 무엇을 하는 사람이라고 했나요? 지리학자 68)지리학자가 사는 별을 한바퀴 돌아본 어린왕자는 큰 바다와, 산과 강과 호수가 너무 아름답다고 하자 지리학자는 뭐라고 했나요? 난 아무것도 모른다고 했다. 69)지리학자면서 왜 모르냐고 물었더니 지리학자는 뭐라고 대답했나요? 나는 탐험가가 아니다.지리학자는 돌아다니지 않는다, 서재에 앉아서 탐험가들을 만나서 탐험가들에게 물어서 그들의 기억을 기록해둔다고 했다. 70)지리학자가 어린 왕자의 별을 기록하려고 물었을 때 어린왕자는 화산세개와 꽃이하나 있다고 하자 지리학자는 뭐라고 대답했나요? 우리는 화산은 언제 어떻게 될지 몰라 기록할수 없고 꽃은 일시적인 존재라서 기록하지 못한다고 했다. 71)일시적인 존재가 뭐냐고 묻자 지리학자는 뭐라고 대답했나요? 일시적인 것은 오래지 않아 사라질 염려가 있는 것이라고 했다.
어린왕자
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English Teachers' Room영어 교사들이 교실에서 사용할 수 있는 소스가 제공된 외국 사이트.초중고 영어교사를 위한 사이트 English Teaching Supporting Group중고생 영어듣기 음성파일, 학습지도 지도 연구대회 입상작, 영어로 진행하는 영어수업안(초,중고생), 고등학생 문법지도용 파워포인트 자료 English To Go다운로드할 수 있는 ESL lesson plan(최신 로이터 통신 뉴스 스토리에 기초)과 grammar exercises 등 여러 자료 제공. English Town(일반영어)성인및 학생들이 영어학습을 하는 곳입니다. 펜팔이나 채팅, 단어학습게임 등이 무료로 제공됩니다. English Word Games영어 단어를 게임을 통해 학습하는 사이트입니다. 온라인으로 Hangman해보신적 있으십니까? 재밌습니다^^ 기타 다양한 게임들이 많이 있습니다 English Zonegrammar,conversation,word,humor등 섹션별로 나누어 다양한 자료제공. English&News Room전문가들의 조언과 영어공부방법 소개, 콩글리쉬 교정을 위한 영어발음, 영어학습 사이트 소개와 신문 이슈 기사 제공. English-net.com다양한 읽기, 듣기자료와, 사이버 자율학습을 할 수 있도록 lesson part가 담겨있다. 미국, 캐나다, 호주 등 영어권 국가에 관한 학습 및 여행 정보도 알 수 있다. 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ESL STUDY HALL: WRITINGPurdue's Online Writing Lab, Dave's Graffiti Wall, Writing Quiz 등의 writing과 관련한 다양한 사이트가 링크되어 있음 ESL Town외국 사이트로 listen, pen pals, stories, chat, games, quizzes등 다양한 영어교육관련 ESL Web GuideESL Cafe의 영어 학습 관련 링크 모음입니다. ESL 교사들을 위한 사이트외국인 영어교육 전문가들이 추천하는 사이트...영어교육자들을 위해 수업 준비용, 참고용의 자료를 제공해 주는 site 입니다. ESL영작 아카데미- Native Speaker 개인 튜터, 영어 영작 첨삭지도, 메일 학습지, 비즈니스 영어, 토플 TWE, 리스닝 제공 ESL카페가장유명하고유용한ESL사이트중하나 Essay edge에세이 쓰는 법에 대해 기초부터 하나하나 가르쳐주는 전문 사이트 Everyday English매일 10문장씩 영문장 연습을 통한 영어공부 exam4u교과서 분석 -독해와 숙어 등- 과 수능 분석, 그리고 각 학교별 중간 기말 기출 문제들이 제공됩니다. EXCITING TRUE STORIES비교적 쉬운 1000단어 이내의 영어단어로 구성된 흥미진진한 이야기로 구성된 사이트로 reading material로 활용가능. ezabc인터넷 영어 공부방으로 문법, 독해, 생활영어, 유용한표현, 실전문제 등 제공하네요. Fairy Tales, GrimmFTP파일로 그림이 없는 것이 좀 아쉽긴 하지만 제목 클릭하면 백설공주, 미운오리새끼 등 주옥같은 동화가 전문으로 소개됩니다.. Five steps quiz다섯개의 힌트 문장을 차례로 보여주어 답을 맞추는 게임 자료. Folk tales세계 및 한국 전래동화를 영어로 옮겨놓은 사이트. Free English영어동화를 제공하는 사이트 대상별로 다양한 읽을거리와 게임등이 제공되어 있다. Free English영어동화와 영어방송을 통한 영어학습 사이트. 동화 스터디, 부모님 및 선생님을 위한 자료모음, 영어방송, 영어 만화 및 잡지, 어린이 영어교육, 영어노래, 영어게임, 도우미, 추천자료 등을 수록되어 있는 사이트입니다. free English 영어동화 모음유치원부터 고등학교까지 400여권의 영어동화가 수록되어 있고 음성으로도 들어 볼 수 있으며, 부모님과 선생님을 위한 자료모음 및 어린이 영어잡지 등을 제공 Free English(초중고생들을 위한 학습자료들)팝송부터 동화까지 없는게 없군요.. freeenglish다양한 영어동화를 수준별로 깔끔하게 정리해놓았고 video/audio도 잘 되어있어요 FreeEnglish영어 동화책과 잡지, 생생한 영어 방송을 들을 수 있는 사이트. funbrainCulture ,Extra ,Game Showcase ,Numbers Universe , Words 단어학습등이 준비되어 있고 각 선생님, 아이들, 부모님드에게 맞춘 내용들이 알맞게 편집되어 있어 편리하다. funglish영어로 어떻게 옮길까? 아리송한 표현들 많으셨죠.. 학생들에게 Today's sentence라며 알려줄 수 있는 유용한 표현.. 궁금하시면 방문하세요.. ^^
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