[블로그 - 인터넷 속 또 다른 나의 발견] 함께 읽고 따로 쓰고

세계화 시대에 발맞추어 영어공부에 대한 열풍이 불고 있다. 영어마을이 생겨나고 토익, 토플 점수가 무엇보다 중요하게 부각되고 있는 이때 우리가 짚고 넘어 가야할 것이 있다. 외국어를 잘하는 것도 중요하지만 더 중요한 것은 한국어가 기본이라는 것이다. 무엇이든 기초가 튼튼해야하고 기초를 튼튼하게 다진 다음에 다른 것을 생각하는 것이 바른 순서이다. 
 386세대와는 달리 요즘 세대들은 태어나면서부터 컴퓨터에 익숙해져버리고 한글을 채 터득하기도 전에 영어를 접하게 된다. 그러다보니 한국어 발음이나 맞춤법 등 기본도 다 익히기 전에 영어 알파벳을 공부하게 된다. 또한 약어나 은어의 사용으로 아름다운 우리말의 가치를 실추시키는 경우가 많다. 과연 내 아이는 국어기초공부가 잘 되어 있는지 점검해 볼 일이다. 
 예전에 기성세대들이 초등학교를 다니던 시절에는 ‘국어’하면 한권의 책으로 되어있었다. 그러나 요즘은 ‘읽기’를 따로 한 권으로 구성하고, 말하기, 듣기, 쓰기는 다른 한 권으로 묶어 좀더 세분화 되었으며 아이들이 직접 참여해서 많이 생각해보고 써 볼 수 있도록 만들어놓았다. 하지만 아무리 좋은 교재가 있어도 기초가 다져지지 않은 상태에서는 그 좋은 내용을 소화하기가 힘들다. 평소에 무심히 지나쳤던 일들을 다시 한 번 점검하는 차원에서 내 아이가 국어를 잘 소화할 수 있는 준비가 되어 있는지 다시 한 번 살펴보도록 하자. 
▲책 읽기가 제대로 안 되는 아이 
 먼저 책읽기를 시켜보자. 아무 무리 없이 잘 읽는 아이들이 많지만 가끔씩 책읽기에 어려움을 느끼는 아이를 지켜보게 될 때가 있다. 발음이 부정확하다든가 책 읽는 속도가 너무 빠르거나 느린 경우가 있다. 글자를 빼먹고 읽거나 없는 글자를 보태서 읽는 경우, 문장의 연결이 매끄럽지 않고 더듬거리는 경우 등. 또한 엄마들이 제일 걱정하는 것 중의 하나가 아이가 숫기가 없어 남 앞에서 자신감 있게 책을 읽지 못하거나 발표를 못하는 경우이다. 내 아이가 다른 아이들에게 뒤떨어지지 않고 돋보이기를 바라는 것이 엄마의 마음이다. 발음이 부정확해 입안에서 우물거리는 것도 엄마에게는 속상한 일이 아닐 수 없다. 
 이런 아이들을 위한 조언 : 발음이 부정확한 아이는 어려운 발음을 자꾸 반복해서 말하고, 평소에 말을 할 때도 발음을 또박또박 정확하게 할 수 있도록 훈련을 해야 한다. 아이가 발음을 잘못할 때 엄마가 다시 한 번 정확한 발음으로 말하고 따라하도록 지도하자. 숫기가 없는 아이는 여러사람 앞에 나서서 무엇을 한다는 자체가 부담스럽다. 이런 아이는 가족들이 다 모인 저녁, 어떤 특정한 주제를 정해 자신의 생각을 잘 정리해 발표해보도록 하거나 노래자랑을 하게 해서 잘했을 때 칭찬을 많이 해주어 자신감을 키울 수 있도록 도와주자. 
▲독해력이 부족한 아이 
 분명히 책은 읽었는데 읽은 내용을 자연스럽게 이야기하는 것을 어려워하는 아이들이 종종 있다. 내용이 짧은 경우는 그런대로 넘어가지만 내용이 조금이라도 길어지면 읽고나서 글의 줄거리를 제대로 이야기하지 못하는 경우가 있다. 이럴 때는 한 번 읽고 이해가 안 될 경우 반복적으로 여러 번 읽게 해서 내용을 충분히 이해할 수 있도록 하자. 이때 중요한 것은 아이의 수준에 맞는 쉬운 책을 읽히는 것이다. 엄마의 욕심만 앞세워 남들이 읽는 책이라고 내 아이에게도 맞을 것이라고 생각한다면 그건 오산이다. 아이들은 학업능력과는 달리 독서능력은 더 낮을 수도 있기 때문이다. 독해력(책을 읽고 이해하는 능력)이 좋아지면 국어공부를 잘 할 수 있고, 국어공부를 잘하면 다른 과목도 무난히 잘하게 된다. 
▲글씨체가 엉망인 아이 
 필체는 사람에 따라 다 다르다. 어려서부터 글씨를 깔끔하고 예쁘게 쓰는 사람이 있는 반면 나이가 많음에도 불구하고 글씨체는 초등학생 수준에 머무는 경우도 있다. 필체가 좋은 것도 선천적으로 타고나야 하지만 선천적으로 타고나지 않아도 잘 써야겠다고 생각하고 꾸준히 노력하면 얼마든지 글씨를 예쁘게 쓸 수 있게 된다. 
 우선 글씨를 잘 쓰려면 연필을 바르게 잡는 연습부터 하자. 연필 잡는 법이 서툴다면 시중에 나와 있는 연필교정기를 이용해보자. 연필을 바로 잡기에 한결 수월하다. 연필의 종류도 중요하다. 저학년인 경우 가급적이면 샤프연필 대신 깎아 쓰는 연필을 사용하게 하자. 일찍부터 샤프연필을 쓰게 되면 공책에 닿는 면이 미끄러워 쉽게 글씨를 쓰게 되어 글씨 쓰는 실력이 늘지 않는다. 갖가지 예쁜 모양의 샤프 연필들이 많이 나와 있지만 기성세대들처럼 칼로 연필을 직접 깎아 써보게 한다면 여러 면에서 좋다. 소 근육 발달에도 도움이 되고 자신이 사용할 연필을 자신이 직접 준비하는 기쁨도 맛볼 수 있다. 다만 칼에 손을 벨 수도 있으니 칼로 연필을 깎을 경우 엄마가 지켜보는 가운데 하도록 하자. 글씨를 쓸 때 쓰는 순서가 엉망이라면 한글 펜글씨 교본을 구입해 교본대로 따라 써보게 하자. 하루에 조금씩 꾸준히 연습하다보면 획을 긋는 순서도 익힐 수 있고 바르게 글씨를 쓰는 법을 터득하게 될 것이다.
▲자신의 생각을 잘 표현하지 못하는 아이 
 요즘 말을 잘하는 것도 큰 재산이다. 자신의 생각을 남들 앞에서 논리적으로 자신 있게 말할 수 있는 것이 말하기의 기본이지만 그렇지 못한 경우도 있다. 평소에 소심하고 말수가 적은 아이들이 이런 경향이 강하다. 친구들과는 수다를 잘 떠는데 막상 자리에서 일어나 말을 할 때 자신의 생각을 조목조목 논리정연하게 이야기하는 데 어려움을 겪을 수도 있다. 이런 아이의 경우 엄마와 많은 대화를 나누고 엄마는 아이의 이야기와 눈을 맞추며 아이의 말을 귀담아 들어주어야 한다. 자신의 생각을 마음 속에만 담아두지 말고 솔직하게 표현할 수 있도록 아이가 어떤 말을 하더라도 무조건 핀잔을 주거나 혼내지 말자. 아무리 어린 아이의 말이라도 인정해 주고 아이의 마음을 알아주는 것이 중요하다. 자신의 생각을 말했을 때 그것을 묵살해버리게 되면 아이는 더 이상 속마음을 털어놓지 못하게 된다. 또한 아이가 말을 할 때 분명하지 않는 어조로 대충 얼버무려 말하는 경우 구체적으로 표현하는 법을 가르쳐주고 조금 어눌하게 표현하는 경우라도 자신의 생각을 분명히 밝혔다면 ‘응, 그랬구나!’하고 진지하게 대꾸를 해주자. 아이들이 말하는 구체적인 표현은 ‘엄마가 제 마음을 몰라주셔서 기분이 나빠요.’‘저 지금 친구 때문에 화가 났어요.’ 등이다.

박영애

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논술짱, 똑순 엄마의 논술지도비법(1)

미래 사회를 이끌 사람은 지혜롭게 사고하고 생각을 조리있게 표현하며 새로운 지식을 창출해내는 능력을 지닌 창의적인 사람입니다. 논술은 한 사람이 가진 모든 지식과 정보의 종합적인 작용입니다. 따라서 독서를 통한 논술 교육은 21세기를 이끌 통찰력과 문제 해결력을 기를 수 있는 가장 중요한 교육이 될 것입니다.이러한 사회적 요구에 따라 서울특별시교육청에서는 2007학년도 첫 번째 역점 사업으로 ‘독서 토론 논술 교육의 강화’를 내걸고 모든 선생님들이 최선을 다하여 노력하고 있습니다. 좋은 논술 교육은 초등학생의 성장 단계에 어울리는 지도가 필요합니다. 따라서 가정에서도 쉽게 초등학생의 특성에 맞는 논술지도를 할 수 있도록 ‘우리 아이 독서·논술, 이럴 땐 이렇게’ 라는 학부모용 논술 교육 자료를 발간하고, 지역교육청별로 학부모님을 대상으로 연수를 실시하고 있습니다.

[e서울교육소식에서 기사 보기]

논술짱, 똑순엄마의 논술지도비법(2)

● 논술, 생각만 해도 머리가 아프니?“말하기는 그냥 할 수 있는데, 글로 표현하려면 막막하지? 더구나 겪은 일에 대한 게 아니라 생각을 쓰라고 하면 더 머리가 아프지? 그렇다고 아무런 생각이 없는 사람은 아닌데 말이야. 논술은 말로 표현할 수 있는 생각을 그냥 글로 나타낸 것일 뿐이야. 그런데 글이 더 어렵다고 생각하는 건 평소에 생각을 정리하는 훈련을 잘 안했기 때문이란다. 입으로 하는 말은 아무래도 생각이 없이 툭 튀어나오는 경우가 많거든. 글을 잘 쓰기 위해서는 생각을 정리해서 표현하는 능력을 길러야 해. 세상에서 가장 좋은 글은 자연스럽고 쉬운 글이란다. 논술도 마찬 가지야. 곁에 있는 친구에게 말하듯이 편안하게, 그렇지만 생각을 아주 잘 정리해서 표현하면 된단다.” ● 논술을 위한 독서는 어떻게?“아는 것이 있어야 표현도 할 수 있는 법이야. 독서는 좋은 글쓰기를 위한 기본이란다. 논술처럼 상대방을 설득시키기 위해서 쓰는 글에서는 배경 지식이 더욱 중요한 거야. 논술을 잘 하려면 책을 꼼꼼히 읽어야 해. 정독을 하면 책 내용을 더 잘 이해할 수 있고, 구체적으로 상상할 수 있을 뿐만 아니라 생각하는 힘, 판단력과 비판력도 길러주거든.”● 아무런 흔적 없이 깨끗이 읽는다고?“책은 많이 읽었지만 머릿속에 남는 것이 없니? 논술을 위해 책을 읽을 때 명심해야 할 점은 ‘이 부분을 나중에 어떻게 활용할까’ 라는 생각을 하는 거야. 책에 밑줄을 긋거나 여백에 메모를 남길 수도 있고, 간단한 독서 공책을 만드는 것도 좋단다.”
- ‘우리아이 독서·논술 이럴 땐 이렇게’ 中에서-       논술짱, 똑순엄마의 논술지도비법(3)

● 우리 집 작은 도서관집안의 일정한 공간을 이용한 가정 도서관을 꾸미는 것도 독서 동기 유발에 많은 도움이 됩니다. 가족들이 책을 읽을 수 있는 환경을 조성하기 위해서 집안의 책을 일정한 자리에 모두 모아 정리합니다. 그 공간에 어울리는 도서관의 이름을 짓고, 도서관에 어울리는 환경을 조성하고, 사진이나 표어도 붙여서 도서관 같은 분위기를 연출하면 책을 읽고 싶은 느낌이 더 생길 수 있습니다. 거실의 텔레비전을 치우는 용기도 필요하지만 그것이 쉽지 않다면 자녀의 방을 이런 분위기로 꾸며주는 것도 좋습니다. ● 우리 집 독서 표어거실, 공부방, 식탁 옆의 벽면 등 잘 보이는 공간을 활용하여 표어나 명언을 만들어 붙여서 자녀들에게 책을 읽고 싶다는 관심을 유발시킵니다. 이런 분위기를 조성함과 더불어 부모가 여가 시간에 늘 책 읽는 모습을 보여주는 것도 실천적인 가정 독서 지도 방법의 하나입니다.● 독서 기차 여행가족 수대로 열차 칸을 만들어 이름을 붙이고, 가족별로 읽은 책의 제목과 느낌을 메모지에 간단히 적어서 열차 칸에 붙여 나가도록 합니다. 독서 기차를 타고 여행하면서 책에 대한 가족 대화로 독서 흥미를 유발할 수 있습니다.● 책 달력 만들기1년 동안의 책 달력을 만들고, 매일 읽은 책을 적거나 여러 날에 걸쳐 읽은 책을 화살표로 표시하면서 기록합니다. 이야기 속의 장면을 삽화나 캐릭터로 그려서 아름다운 독서 달력을 만들 수 있습니다. 자녀와 부모가 일정한 양을 나누어 맡아 책 달력을 한 권의 책으로 엮으면 더욱 의미가 있습니다.
- ‘우리아이 독서·논술 이럴 땐 이렇게’ 中에서-

[e서울교육소식에서 기사 보기]* 우리의 아이들이 통찰력 있는 사고력을 키우고 문제 해결 능력을 키우는데 다양한 흥미를 유발시키는 여러 대안이 돋보인다.가족이 함께 독서하는 기차 여행으로 유아의 경우 상당히 흥미로워 할것이라 보인다.책 속의 주인공이나 생각이 모이는 것을 그림으로 그려보는 것으로 유도함직한 방법이라 봅니다.책 읽는 공간 조성이 생각이 밝아지는 논술로 시작이라 봅니다.

유은열

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초보자의 쉬운 글쓰기
글을 쓴다'고들 하지만 '글을 짓는다' 라 말하는 것이 타당하다고 합니다. 집을 짓듯이 터를 다잡고, 대들보도 세워야 하고, 서까래도 이어야 하며,
 한 장 한 장 벽돌을 쌓아가듯이 정성을 들여야 함에 그 뜻이 기인합니다. 
 
매냥 처음 같은 '글짓기'
하지만 친구에게 보내는 메일 한 통, 편지 한 장, 생일을 맞은 연인이나 가족에게 보낼 자그마한 카드 한 장도 쉽게 써지지 않음이 사실입니다. 이렇듯 막상 무언가를 붙들고 쓸려고 하면 쉽게 써지질 않는 것이, 언제나 '처음 같이 어렵기만한 글쓰기'입니다. 그렇다 손치더라도 누구나 글을 맛나고 재미있게 쓰고 싶은 마음은 한결같습니다. 하지만 펜을 잡고, 아니면 컴퓨터 모니터를 바라보고 있어도, 글을 쓰기란 여간 쉽지가 않습니다. 특히 처음 한 줄 쓰기는 식은 땀이 날 정도입니다. 하지만 글쓰기가 천부적으로 타고 나는 것은 아닙니다. 글쓰기는 습관입니다. 글을 많이 읽고, 틈이 나면 자주 쓰고, 오래 오래 생각하는 버릇을 들이면 자연스레 써지는 것이 또한 우리가 늘 걱정하는 '글'입니다.
 
먼저, 얽메이지 마라
'잘 써야지, 논리구조가 맞아야쥐, 멋지게 의사를 표현해야지.' 등등의 고민스러운 마음을 그냥 놓아버리 세요. 처음 글을 쓰고자 하는 사람은 모든 얽메임에서 벗어나야 합니다. 단정코 처음부터 글을 잘 쓰는 사람은 없습니다. 글씨를 못 써도 좋고, 문법이나 맞춤법에 벗어나도 좋습니다. 자꾸 틀리고, 생각이 그래도 옮겨 지지는 않지만, 자주 글을 쓰고 읽다 보면 차츰 익숙해 집니다. 일상적인 감상이나 기록들을 메오하는 습관은 글을 잘 쓰는 첫 걸음입니다. 어느 시인처럼 담배갑에 느낌을 적어 두어도 좋고, 어느 여성작가처럼 냉장고에 붙이는 메모지에 생각을 적어두는 것도 아주 좋은 시작입니다. 읽던 책갈피에 독서의 감상을 끄적 거려도 그만입니다. 책을 읽다보면 생각들이 막 떠오잖아요. 그럼 책 아끼지 말고 그냥 아무대고 쓰는 버릇을 익혀두세요. 쌓이고 쌓여 좋은 글을 만드는 밑거름이 됩니다. 미니홈피나 블러그에 자식의 목소리를 담은 이야기를 써내려가는 것은 아주 좋은 글쓰기의 방법 중하나 입니다. 글쓰기 역시, 때와 장소를 가리지 않고 습관을 몸에 익히면 되는 것입니다. 
 
둘, 글쓰기에 왕도는 없다쓰는 것을 겁내지 말아야합니다. 말이 말같지 않아도 좋고 , 쓰다가 말아도 좋습니다. 하지만 매일 글을 쓰는 습관은 몸에 베일 수 있어야 합니다. ‘하루라도 글을 쓰지 않으면 손가락에 가시가 박힌다’라 할 만큼 쓰고 또 써야 합니다. 거창하게 어떤 장르가 아니어도 좋습니다. 그저 마음이 가는 대로, 눈길이 머무는 대로 느끼고 기록하고 상상하면 가능합니다. 절대 쓰기 전에 먼저 따지지 말아 보세요.
 
셋, 쉬운 글감잡기처음 글을 쓰는 사람은 무언가 글감을 가지고 있어야 합니다. 어려운 소설쓰기가 아닌 이상 그저 주변의 사물이나 사람, 사건을 그대로 옮겨봅니다. 바로 여러분 주위에, 마음에 글감은 세상에 널려 있습니다. 예를 들어 '지하철 맞은 편에 앉은 빨간 하이힐을 신은 여자', 무언가 커다란 가방을 들고 급하게 걸어가는 중년의 남성', '시골 정거장의 노모와 어린 아이' '퇴근길 우리 아버지'등 사람의 모습과 세상사는 모습 그대로가 좋은 글감이 되는 것입니다. 글감을 잡았으면 짤막한 이야기를 한 편씩 마음 가는대로 써보는 것입니다. 쉽게 쓰기가 중요합니다. 내 마음 가는 대로. 자세히 관찰하여 묘사하는 기록이어도 좋고, 상상력을 곁들인 소설이 되어도 그만입니다. 자잘한 곁가지를 만들려 하지 말고, 문장을 다듬으려 하지말고, 맞춤법에도 신경을 딱 끊고 닥치는 대로 쓰면 됩니다. 
 
넷, 글이여? 말이여? 대체 무슨 말을 하고 싶은 지만.. 신경 써 보세요. 가까운 친구에게 말하듯이. 글이란 사람의 마음을 그대로 옮기는 것입니다. 자신이 쓰고자 하는 글에 말하려는 의도를 나타내어야 하지요. 친구에게 속에 있는 이야기를 하듯, 자신의 솔직한 감정을 충분히 옮길 수 있다면 그것으로 아주 훌륭한 이갸기가 됩니다. 우리가 표현하려는 것은 진정한 마음이요, 깊은 생각이요, 소용돌이치는 감정이므로 글짓기가 아닌 말짓기의 자세면 충분합니다. 글은 곧 말이고, 말 또한 곧 글입니다. 글은 말로 이루어지고, 말로 자신의 생각을 쓰면 되는 것이다. 
 
맨 마지막에 
무슨 말로 시작을 하며 중간 중간에는 어떻게 가져 가고, 끝은 어떤 모양으로 마무리를 지을까를 궁리하셔도 됩니다. 지금 당장 망설이지 말고 말하고 싶은대로 글을 써 보세요. 한 줄이어도 상관없습니다. 누구나 처음 글쓰기는 이렇게 시작하는 것입니다.

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