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겨울이 깊어가면서 아이가 관련된 뉴스만 봤다 하면혀를 쯧쯧 차거나 안타까워 어쩔 줄 모를 때가 많아졌다.재혼과 생활고로 인해 공항에 아이를 버렸다 CCTV에 잡힌 엄마, 친자식이 아니라고 개패듯 패고 방치해서 죽음으로 몰고간 삼촌이나 계모, 고아원보다는 아이들 얼굴 보기 쉽대서 힘든 와중에도 비싼 돈 줘가며 남매를 위탁가정에 맡겨놓았더니 허구헌날 애들 때리고 굶기고 하다가 그렇게 추웠던 긴긴 설연휴에 난방도 안된 집에 애들만 남겨놓고 지들만 다른 곳으로 명절 쇠러 갔다 들킨 뻔뻔스런 위탁부모,카드빚 갚기 위해 아이를 유괴하고 돈을 요구하는 무지막지한 놈들,개중에 압권은 - 아무리 생각해도 인간이라곤 볼 수 없는 -마누라랑 부부쌈 하구선, 홧김에 아이들을 차에 태워 수면제 먹인 다음에 아무 것도 모른 채 자고 있는어린 두 자식을 차디찬 한강 물에 냅다 던져버린 비정한 아빠였다.이렇게 줄줄이 떠올려보기만 해도 살이 부르르 떨리고 한숨이 나온다.다래를 낳기 전엔 이런 비극적인 뉴스가 연이어 터진 적이없었던 것 같은데, 다래 낳고서 보니 세상이 점점 절망으로치달아가는 것만 같아 참으로 아이 키우기 무서운 세상이란 생각이 든다.이런 생각은 아이 키우는 사람이라면 누구나 한 번쯤 했으리라.이 부분에서 문득 영화 ‘더 록’의 한 장면이 떠오른다.소포로 배달된 인형 안에 내장된 폭발물을 위기일발의 상황에서 제거한니콜라스 케이지가 특별휴가를 받고 집에 와서 풀죽은 표정으로 기타를 뜯고 있는데 자신의 연인이 귀가한다. 둘이 동시에 서로에게 무슨 말을 하려고 말이 얽히자, 여자는 니콜라스에게 우선권을 준다.니콜라스는 그 날 있었던 폭발물을 얘기하며 이런 세상에서 아이를 낳는다는건 아이에게 정말 무책임하고 정신나간 일이라며 통탄하는데, 아이러니하게도 여자가 말하려했던 건 바로 임신을 했다는 소식이었다.임신사실을 알고 나서 너무 기뻐 그에게 알려주려 했던 여자는순식간에 표정이 굳으면서 분위기 썰렁해진 건 당연지사.여러 우여곡절 끝에 해피엔딩으로 끝나는 이 영화처럼우리의 현실도 예정되어진 행복만 있다면 얼마나 좋을까.영화는 어디까지나 영화이고, 현실은 현실일 뿐이라고 체념해야 할까? 그렇다고 이 비극의 세상에 이미 내던져진 우리의 아이를 도로 뱃속으로 집어넣을 수도 없는 일이니, 어떻게 해야 우리 아이를안심하고 잘 키울 수 있을지가 화두로 남은 셈이다.내 짧은 머리로 몇 날 며칠 이리저리 궁리해본 결과는우리가 이 세상을 보다 나은 곳으로 만들어가지 않는 한우리의 아이는 여전히 힘든 세상을 살아나갈 수 밖에 없음이고,때문에 세상을 더 살기 좋은 곳으로 바꿔나가야 하는데이렇게 되려면 우리 모두가 세상을 향해 보다 따스한 관심을 갖고내가 할 수 있는 게 있다면 적극적으로 행동으로 옮겨야 한다는 것이다.생활 속에서 실천할 수 있는 나눔과 베품, 정의의식(아, 넘 거창하다!) 들을 통해비록 작은 것일지라도 우리가 실천에 옮긴다면 종국에 가선우리가 바라는 세상으로 바뀌어가지 않을까?(이 부분에서 제발 돌 던지지 마시라.) 그게 비록 더딜지라도 말이다.좋아하는 책 가운데, ‘파워 오브 원’이란 소설이 있다.남아프리카 출신 작가 브라이스 커트니의 작품으로이 소설을 원작으로 한 동명의 영화도 만들어졌다.영화와 소설이 다소 상이한 부분이 있고, 인종차별 철폐를 다룬 이 작품의 평가가 사람마다 극과 극이지만 ,내가 감동을 느낀 이유는 제목 그대로 이 작품을 보면서'한 사람의 힘’이 얼마나 위대한지를 깨달았기 때문이다.1930년, 남아프리카 공화국이 독립하기 18년 전. 엄마마저 돌아가신 뒤 고아로 외롭게 살고 있는 영국 소년 PK는 원주민들과 함께 대자연을 벗하며 살다옆집에 이사온 독일계 백인 할아버지 닥으로부터 인생을 배우고, 흑인 원주민 길 피에트로부터 권투와 모든 사람에게 평화를 주는 레인 메이커의 정신을 배우게 된다. 이렇게 자라난 PK는 남아프리카 공화국에 만연한 인종차별에 비판적인 시각을 갖게 되고 결국 차별의 철폐에 앞장서게 된다는 내용이다. 빗방울 하나는 아무 것도 아니지만이 빗방울이 모이고 모여 거대한 강을 이루고 도도히 흘러가듯,한 사람의 힘은 미약해 보일지 모르지만, 그 한 사람이 모이고 모이면 큰 힘을 발휘할 수 있다는 사실은 참으로 멋진 일이다.세상 살기 갈수록 퍽퍽하네 어쩌네 해도, 음지에서 묵묵히 그러나 최선을 다해 살아가는 이름 없는 다수의 사람들로 인해,가진 것이 적어도 이웃에 아낌없이 온정을 나누는 평범해 보이지만 한없이 위대한 그들로 인해, 그래도 세상은 한 번 살아볼만 한 곳이라고 허허 웃으며말할 수 있는 게 아닐까.내 작은 힘이 얼마나 보탬이 될지 모르지만그래도 살아있는 한은,나의 사랑스런 딸 다래를 위해우리의 모든 아이들을 위해 보다 나은 세상이 되도록 힘쓰고 싶다.

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『씨앗은 무엇이 되고 싶을까?』

따뜻한 과학 그림책 『씨앗은 무엇이 되고 싶을까?』 엄혜숙  [그림과 함께 보고싶으시면 아래 주소를 누르세요.] http://www.openkidzine.co.kr/webzine_sub.asp?no=386&acode=01&page%5Fno=1&islast=200303씨앗의 생명력은 놀랍다. 한겨울 내내 가만히 있다가, 봄이 되면 여기저기에서 연두색 새싹으로 변한다. 수천 년 동안 묻혀 있던 고대의 유물 속에 씨앗 몇 개가 있었는데, 이 씨앗을 심었더니 ‘싹이 돋았다’는 기사를 본 적이 있다. 수천 년 동안 씨앗은 잠자고 있었을 뿐, 죽은 게 아니었다. 여전히 자기 속에 생명력을 지니고 있었던 것이다. 우리가 무심히 보아서 그렇지, 모든 씨앗에는 이처럼 놀라운 생명력이 숨어 있다. 춥고 삭막한 겨울을 넘기고, 봄이 되어 적절한 환경만 조성되면, 씨앗은 언제 어디서라도 싹을 틔우고, 꽃을 피우고, 무럭무럭 자란다. 그러고 보니, 우리 아이들도 어찌 보면 씨앗과 같은 존재가 아닐까? 작지만, 그 속에 무한한 생명력을 담고, 그 무엇도 될 수 있는 가능성을 품은 존재 말이다. 물음과 궁금증 이 그림책은 질문으로 시작된다. 표지에서 “씨앗은 무엇이 되고 싶을까?”하고 물은 다음, 연거푸 속표지에서 “씨앗은 무엇이 되고 싶을까?”하고 묻는다. 제목이 연거푸 두 번 나오는 거지만, 그림책을 보는 사람은 이 문장을 보면서 ‘정말 이 씨앗은 무슨 씨앗일까? 이 씨앗에서 무엇이 자랄까?’하는 궁금증을 갖게 된다. 그 다음에 본문을 보면, “꽃이 되고 싶을까?”라는 문장과 함께 움직이는 듯한 꽃 모양이 담긴 씨앗 그림이 나온다. 또 한 장을 넘기면, “나무가 되고 싶을까?”라는 문장과 함께 움직이는 듯한 나무 모양이 담긴 씨앗 그림이 나온다. 이렇게 씨앗에 꽃과 나무 모양을 넣어 표현함으로써 씨앗의 현재와 미래를 함께 표현하고 있는 것이다. (그림 1. 2) 표지부터 이 장면까지는 누군가 몹시 궁금해 하면서 씨앗을 관찰하고 있는 듯한 느낌을 물씬 풍긴다.  <그림 1>  <그림 2> 씨앗의 땅 속 생활 그 다음부터는 씨앗의 일생을 보여 준다. 맨 처음 장면은, 어느 가을날 씨앗이 땅에 떨어진 모습이다. 갈색 톤의 화면을 보면, 땅 속에 있는 씨앗 주위로 흙이 움직이고 있고, 그 위에 있는 하늘에는 구름이나 바람 같은 게 떠 있다. 그런데 갈색 땅은 우리에게 익숙한 표현이지만, 갈색 하늘은 낯선 표현이다. 이렇게 하늘 빛깔을 주관적 색채로 표현함으로써 우리로 하여금 씨앗을 객관적으로 인식하기보다는 주관적이고 서정적인 존재로 인식하게끔 한다. (그림 3)  <그림 3> 다음 장면을 보자. 이번 장면은 겨울이다. 보라색이 가미된 화면을 보면, 땅 속에 있는 씨앗은 가만히 있고, 그 위에 있는 하늘에는 눈이나 바람 같은 것이 몰아치고 있다. 씨앗 주위에는 유달리 보라색이 짙게 나타나 있고, 땅과 하늘에도 보라색이 감돌고 있다. 바람이나 눈도 보라색이다. 이처럼 보라색은 추운 한겨울을 표현하는 색깔인 것이다. 씨앗을 둘러싸고 있는 색이 온통 보라색임에도 불구하고 씨앗은 자기의 모습을 그대로 간직하고 있다. (그림 4)  <그림 4> 다음 장면을 보자. 이번에는 봄이다. 연두색으로 물든 땅과 하늘에 봄비가 촉촉하게 내리고, 씨앗도 어느덧 연두색으로 물들고 있다. 연두색 새싹을 예감하게 하는 빛깔인 것이다. 봄날, 물기를 머금은 땅과 하늘, 씨앗을 모두 이렇게 연두색 그림으로 보여 주고 있다. 여기에서도 역시 주관적 표현이 두드러진다. (그림 5)  <그림 5> 다음 장면에서는 햇볕이 씨앗에게 하는 일을 보여 준다. 봄비가 씨앗에 물기를 머금게 해 주었다면, 햇볕은 땅을 데워 주어 씨앗의 껍질을 터지게 한다. 화면을 보면, 땅은 어느덧 붉은 색조로 가득하고, 하늘에는 노란색과 붉은색이 넘치는 생명의 에너지를 표현하고 있다. 그리고 어느덧 붉은색을 띠게 된 씨앗이 터지면서 하얀 뿌리가 나오게 되는 것이다. 씨앗이 뿌리를 내리는 장면을 보면, 씨앗 주위의 땅이 꿈틀꿈틀 움직이고 있다. 엄청난 에너지가 씨앗을 둘러싸고 있는 것이다. (그림 6)  <그림 6> 다시 한 장을 넘겨 보면, 씨앗이 땅 속에서 흙을 비집고 땅 위로 나오는 모습이 나온다. 땅 속에서는 뿌리가 아래로 쭉쭉 뻗어 내려가면서 양분을 빨아들이고, 씨앗은 어느덧 새싹이 되어 땅 위로 올라오고 있다. 그런데 씨앗이 새싹이 되어 땅으로 나오는 데는 엄청난 힘이 필요하다. 글을 보면, “온 힘을 다해 고개를 땅 위로 땅 위로 밀어 올려.”라고 되어 있는데, 그림에서는 씨앗 주위에 있는 땅과 하늘이 모두 움직이고 있는 모습으로 표현되어 있다. 이 장면에서야 땅은 다시금 갈색으로 돌아와 있고, 하늘도 옅은 파란색으로 그려져 있다. (그림 7)  <그림 7> 새싹에서 다시 씨앗으로 땅 위로 올라온 씨앗은 이제 더 이상 씨앗이 아니다. 새싹이다. 여태까지는 씨앗 한 알에 초점을 맞추어 씨앗의 땅 속 생활을 보여 주었다면, 이제는 여러 개의 새싹이 땅 위에 솟아있는 모습을 펼친 화면으로 보여 준다. 씨앗이 온 힘을 다해서 땅 위로 나왔더니, 자기만 있는 게 아니라 이미 여러 친구들이 땅 위에 올라와 있는 듯한 느낌을 주는 것이다. 연초록 새싹들은 마치 하늘을 향해 두 팔을 벌리고 있는 것처럼 그려져 있다. (그림 8)  <그림 8> 다음 장면을 보자. 어느새 싹은 자라서 꽃을 활짝 피우고 있다. 씨앗을 중심으로 보여 주고 있기 때문에 그 동안 싹이 자라는 과정은 생략하고 있는 것이다. 꽃을 보니, 봉숭아 꽃이다. 아, 그러고 보니, 앞에 나왔던 씨앗은 봉숭아 씨였나 보다. 이미 꽃이 진 자리에는 열매가 주렁주렁 매달려 있는데, 이 열매 속에는 ‘씨앗이 꼭꼭 숨어’ 있다. (그림 9)  <그림 9> 다음 장면을 넘겨 보면, 봉숭아 열매가 탁 터져 버리고 여기에서 수많은 씨앗이 튀어 나가는 모습이 보인다. 한 알의 씨앗에서 이렇게 수많은 씨앗이 생겨나는 것이다. (그림 10)  <그림 10> 우리 곁에 있는 식물과 씨앗들 한 장을 더 넘겨 보자. 여태까지의 그림이 주관적이고 서정적인 데 반해서 이 화면의 그림은 객관적인 세밀화로 그려져 있다. 우리가 흔히 볼 수 있는, 우리 주변에 있는 식물들의 씨앗이 한 화면에 담겨 있다. 모양도 제각기 다르고, 크기도 제각기 다른 씨앗들. 글을 보면, “풀도 나무도, 채소와 곡식과 과일도 처음에는 한 알의 씨앗”이었다고 되어 있다. 제각기 씨앗 맺는 시간은 다르지만, 우리 곁에 있는 식물들의 씨앗들을 모아서 보여 주고 있는 것이다. (그림 11)  <그림 11> 씨앗들은 풀이 되기도 하고, 채소가 되기도 하고, 나무가 되기도 한다. 씨앗이 되고 싶은 대로, 아니 씨앗 속에 담겨 있는 그림대로 제각기 다른 존재가 되는 것이다. 나아가 나무들은 모여서 숲이 되기도 한다. (그림 12. 13. 14. 15.)  <그림 12>  <그림 13>  <그림 14>  <그림 15> 맨 마지막 장면은 다시금 씨앗 한 알로 돌아온다. 땅 속에 있는 씨앗 한 알이 싹틀 날을 기다리는 모습이다. 또 다른 생명의 이야기를 낳을 소중한 씨앗인 것이다. (그림 16)  <그림 16> 따뜻한 과학 그림책 『씨앗은 무엇이 되고 싶을까?』는 흔히 보는 과학 그림책과는 다른 면이 있다. 씨앗에 대한 과학적 정보를 알려 주기보다는 씨앗을 매개로 하여 생명의 본질을 보여 주고자 하는 그림책인 것이다. 이러한 면은 그림에서 단적으로 드러난다. 본문 처음에 등장하는 씨앗 그림을 보자. 씨앗은 자기가 되고 싶은 것, 자기가 꾸는 꿈 속에서 미래를 선취한다. 꽃이 되고 싶은 씨앗은 꽃이 되고, 나무가 되고 싶은 씨앗은 나무가 된다. 과학적으로 말하면, 그 꿈은 씨앗 속에 담긴 유전자 정보일 것이다. 그러나 이 그림책은 이러한 과학적 설명에서 시작하는 게 아니라 “무엇이 되고 싶을까?”라는 물음과 궁금증에서 시작한다. 그래서 독자에게 정보를 객관적으로 알려 주기보다는 씨앗에서 시작하는 생명의 드라마에 독자가 함께 동참하도록 이끄는 것이다. 그림의 전체적 방향도 객관적 사실을 표현하는 쪽이라기보다는, 계절을 비롯한 환경의 변화와 씨앗의 변화를 보여 주면서 주관적인 색을 선택하여 표현하는 쪽이다. 즉 가을은 갈색, 겨울은 보라색, 촉촉한 봄비 내리는 봄은 연두색, 따뜻한 햇볕은 빨간색과 노란색 등을 사용하여 한껏 주관적이고 서정적인 느낌을 살리고 있는 것이다. 그림의 주조가 이러하기 때문에 과학적이고 객관적으로 표현된, 우리 곁에 있는 여러 씨앗들이 모인 그림이 이 그림책에서는 오히려 낯설다. 어울리지 않고 튀는 것이다. 무한한 가능성을 지닌 씨앗처럼 아이들은 꿈꾸며 자란다. 알맞은 환경이 되면 자신의 특성을 한껏 드러내고 무럭무럭 자라 풀처럼 되기도 하고, 꽃처럼 되기도 하고, 나무처럼 되기도 한다. 자기의 꿈대로 자라는 것이다. 이러한 생명의 메시지를 『씨앗은 무엇이 되고 싶을까?』에서 보았다면 지나친 비약일까. 글쓴이 엄혜숙/ 연세대학교 독어독문학과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 국문학을 공부했습니다. 오랫동안 어린이 책을 기획하고 만들었습니다. 어린이 책 기획, 글쓰기, 번역하는 일 등을 하고 있습니다. 인하대학교 대학원 국문학과 박사 과정을 다니면서 아동 문학을 공부하고 있습니다. 쓴 책으로는 『두껍아 두껍아』『혼자 집을 보았어요』가 있습니다. 엮고 번역한 책으로는『이야기 이야기』『개구리와 두꺼비의 사계절』등이 있습니다. 이 글에 나온 책들 씨앗은 무엇이 되고 싶을까? / 김순한 글, 김인경 그림 / 돌베개어린이

책

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웹진열린어린이에서 펐습니다.그림과 함께 보시려면..http://www.openkidzine.co.kr/Webzine_Sub.asp?no=388&acode=01&page%5Fno=1&islast=200303------------------------------------- 존 버닝햄 쪽지 시험에 깜박 잊고 이름을 안 쓴 친구가 반 아이들 앞에서 자기 이름을 열 번 말해야 하는 벌을 받았습니다. 여고 1학년씩이나 되어 그런 벌을 받았으니 이 친구는 창피해서 한참을 머뭇거렸죠. 한참 후에 목을 가다듬고 하는 말, “제 이름은 이샛별입니다.” 모두들 당연히 똑같은 소리를 아홉 번 더 듣게 될 거라고 생각했지만, 그 다음에 친구의 입에서 나온 말은……？ “제 이름은 이샛별이에요. 제 이름은요, 이샛별이라니까요. 제 이름이 뭐냐고요? 이샛별이랍니다.” 무지무지하게 제목이 긴 존 버닝햄의 책, 『John Patrick Norman Mc-Hennessy: The Boy Who Was Always Late』(지각대장 존─아이구 간편해라!)에서 꼬마 존은 언제나 학교에 지각해서 벌을 받지요. 불행히도 지각을 한 이유가 어른의 입장에서는 전혀 납득할 수 없는 것들─하수구에서 악어 한 마리가 나와 책가방을 물었기 때문에, 덤불에서 사자가 나와 바지를 물어뜯었기 때문에─이라서 선생님은 늘 화를 내며 벌을 줍니다. 번역본을 펼치면 표지 바로 뒤에 삐뚤빼뚤 쓴 “악어가 나온다는 거짓말을 하지 않겠습니다. 또, 다시는 장갑을 잃어버리지 않겠습니다.”라는 반성문이 끝없이 이어지는데, 학교에 늦는 이유에 대해서는 풍부한 상상력을 발휘하던 이 꼬마는, 주어진 벌에 관해서는 그저 똑같은 말만 반복해서 써 놓았군요.  『John Patrick Norman Mc-Hennessy: The Boy Who Was Always Late』(지각대장 존)표지와 본문 이 책에 나오는 선생님이나 『The Shopping Basket』(장바구니)에 나오는 엄마는 슬프게도 아이들에게 우격다짐형인 어른들을 대표하고 있습니다. 『Courtney』(내 친구 커트니)에 나온 엄마 아빠도 아이들의 말을 들어 주는 귀가 없는 어른들이지요. 회색 토끼 인형 ‘알도’를 마음 친구로 삼아 외롭고 힘든 시간을 이겨 나가는 여자애를 그린 『Aldo』(알도)에서도 엄마 아빠는 서로 손가락질을 하며 싸워 댑니다. 슬픈 자화상이군요. 이래서 어른들도 그림책을 보면서 자신을 돌이켜봐야 하나 봅니다.  『The Shopping Basket』(장바구니),『Courtney』(내 친구 커트니), 『Aldo』(알도) 표지 그림책에는 대개 아이들에게 사랑이 넘치는 부드러운 엄마 아빠가 나오는데 존 버닝햄(1936∼ )은 왜 삐딱선을 탔을까요? 대안 학교인 서머힐의 교육을 받다 보니 은근히 정형화된 부모상을 거부하게 되었는지, 아니면 이미 열일곱 살(1953) 때 ‘정부’라는 권위와 싸우며 양심적 병역 거부를 했던 경험 때문에 그림책에서 ‘선생님’이라는 권위를 사나운 우격다짐형으로 그리게 되었는지 궁금하군요.  『Aldo』(알도) 본문에서 젊은이 존은 양심적 병역 거부를 하고 퀘이커 교도들의 병역 거부 모임인 ‘The Friends Ambulance Unit’에 들어가 1954년부터 2년 간 이탈리아, 유고슬라비아, 이스라엘 등지의 슬럼가에서 학교를 짓는 등의 일을 했습니다. (이것으로 면제가 되나 봐요? 중국에도 이 단체가 있던데…….) 그 뒤에 런던으로 돌아와 ‘Central School of Art’에서 디자인 분야 학위를 따고, 일러스트레이션 일을 했지요. 누구나 젊은 시절엔 여러 가지 일을 해 보기 마련. 런던 교통국 광고 포스터를 만들고, 잡지에 만화도 그리고, 크리스마스 카드 디자인도 했는데, 젊은 사람은 나중에 뭐가 될지 알 수 없으니까, 지금 박대하면 안 된다는 말이 딱 맞습니다. 이 젊은이가 나중에 수많은 어린이들과 어른들에게 사랑받는 그림책 작가가 될지 카드 인쇄소 아저씨가 우찌 알았겠심까? 1963년에 출판한 첫 번째 그림책 『Borka: The Adventures of a Goose With No Feathers』 (깃털 없는 기러기 보르카)는 젊은 그대, 존에게 깃털이 모인 날개를 달아 주지요. 첫 책으로 케이트 그린어웨이 상(Kate Greenaway Medal)을 받았거든요. 깃털 없이 태어나서, 엄마가 짜 준 회색 털옷을 입고 있는 보르카가 식구들이 따뜻한 남쪽 나라로 갈 때 홀로 남겨졌다가 친절한 개와 선장의 도움을 받아 런던의 큐 가든에 와서 살게 된 이야기를 그린 이 책과 『Cannonball Simp 』(대포알 심프), 『Seasons』(사계절) 등의 초기 작품은 그의 책 중에서는 색채가 강렬한 편.  『Borka: The Adventures of a Goose With No Feathers』 (깃털 없는 기러기 보르카) 『Cannonball Simp 』(대포알 심프), 『Seasons』(사계절)표지 하지만 그의 강렬한 색채는 『Mr. Gumpy's Outing』(검피 아저씨의 뱃놀이)에서 조심스럽게 변합니다. 색연필로 데생하듯 그린 그림들은 한여름에 입으면 시원할 세모시와 삼베의 중간 정도의 느낌. 거친 엄마 아빠와 사나운 선생님은 이제 보이지 않고 대신 순하고 수줍은 ‘검피’라는 아저씨가 물뿌리개를 들고 여름 아침녘에 정원에 나와 서 있지요. 보트로 뛰어드는 아이들의 맨발은 무척이나 활기차고 개가 나오는 장면의 왼쪽 페이지는 햇빛을 받은 나무가 너무나도 눈이 부셔 볼 수가 없습니다. 갈색 색연필 하나만으로도 이렇게 뛰어난 효과를 나타낼 수 있다는 게 신기하군요. 작가는 말합니다. “전 되도록 선을 조금만 써요. 그리고 새 책을 만들 때마다 생각하게 되죠. 내가 이걸 다시 할 수 있을까? 내가 이것을 잘 해낼 수 있을까? 제 능력에 회의를 느끼고 좌절하게 되는 힘든 순간들이 있답니다. 하지만, 곧 제자리를 찾게 됩니다.”  『Mr. Gumpy's 』(검피 아저씨의 뱃놀이) 표지와 본문 수줍은 ‘검피 아저씨’는 1971년 두 번째로 케이트 그린어웨이 상을 작가에게 가져다 주고, 한동안 작가는 단순하고 섬세한 선으로 이루어진 그림을 그리지요. 『Mr. Gumpy's Motor Car』(검피 아저씨의 드라이브)나 『Grandpa』(우리 할아버지)의 그림들은 참으로 정겹고, 조용합니다. 눈을 감고 옛날을 회상하며 아주 천천히 줄넘기를 하면서 “내가 어렸을 때는……. 굴렁쇠를 굴리며 놀았단다.”라는 할아버지의 말에 자전거 위에 올라앉아 호기심에 눈을 반짝거리며 “할아버지도 아기였던 때가 있어요?”라고 묻는 손녀딸의 모습은 천진하면서도 애처롭습니다. 언젠가 자기도 그 말을 하게 되리라고는 전혀 짐작도 못하기 때문이지요. 그리고……, 할아버지의 빈 의자.  『Grandpa』(우리 할아버지) 표지와 본문 이제 그 할아버지는 멀고 먼 산꼭대기 오두막집에 사는 아이에게 선물을 갖다 주러 먼길을 떠나는 산타 할아버지로 바뀝니다. 『Harvey Slumfenburger's Christmas Present』(크리스마스 선물)에서 산타 할아버지는 순록이 끄는 마차를 타고 세상의 아이들에게 선물을 갖다주고 오지요. 그런데 순록이 아파서 침대에 뉘여 재우고 나니, 글쎄 ‘하비 슬럼펜버거’라는 아이에게 줘야 할 선물이 아직 남아 있는 거예요. 그래서 할아버지는 추운 겨울밤에 아주아주 멀고 먼 롤리 폴리 산으로 떠나지요. 자동차 정비소의 지프차 아저씨의 도움을 받고 지프를 타고 가는 장면은 눈보라치는 광막한 길을 너무나도 잘 표현해 주고 있습니다. 콜라주와 스크래치 기법을 사용한, 등반가의 도움을 받아 줄을 타고 절벽을 오르는 장면 또한 아주 재미있지요.  『Harvey Slumfenburger's Christmas Present』(크리스마스 선물) 표지와 본문 ‘환경 보호’라는 큰 주제를 아이의 기차 놀이와 연관시켜 다룬 책, 『Oi! Get Off Our Train』 (미국판: Hey! Get Off Our Train, 한국판: 야, 우리 기차에서 내려!)은 아마존의 열대 우림을 지키려 애썼던 ‘체코 멘데스’라는 사람에게 헌정된 책입니다. Lynne Cherry라는 작가가 『The Great Kapok Tree: A Tale of the Amazon Rain Forest』에서 환경 보호에 관해 직접적인 메시지를 던지는 반면, 존 아저씨는 이 책에서 기차 놀이를 떠난 아이가 코끼리나 물개, 호랑이 등 멸종 위기의 동물들과 만나서 논다는(물론 그 동물들에게는 “사람들이 나를 잡아다가 털옷을 만들려고 해” 등등 나름대로 기차를 태워 달라는 절박한 이유가 있지요.) 이야기 구조와 아주 단순한 선의 그림을 보여 주고 있지요. 어떤 사실적 이유와 설득보다도 이런 간단한 이야기가 어린 아이들에게는 훨씬 더 호소력 있어 보입니다.  『Oi! Get Off Our Train』(미국판: Hey! Get Off Our Train, 한국판: 야, 우리 기차에서 내려!) 표지와 본문 엄마 아빠와 함께 등산을 갔다가, 그만 절벽에서 떨어진 아이 이야기를 담은 『Cloudland』 (구름 나라)는 그림책으로서는 특이하게 사진을 배경으로 쓴 작품입니다. 구름 낀 하늘은 전부 사진을 썼고, 산이나 바다 등은 작가가 직접 그렸지요. 그리고 등장인물들은 다른 종이에 따로 그려 오려 붙여서 입체감이 뚜렷합니다. 절벽에서 떨어진 앨버트를 구름 나라 아이들이 구해 줘서 이들은 함께 놀게 되었지요. 아이들은 구름 침대에서 자기도 하고, 높은 구름 위에서 뛰어내리며 놀기도 합니다. 천둥 번개가 칠 때는 북과 탬버린으로 신나게 놀아 보지요. 앨버트는 비가 오면 수영을 하고 무지개를 보면서 그림도 그리지만, 어느 날 문득 도시의 불빛을 보면서 집으로 돌아가고 싶다고 생각하게 되죠. 그래서 구름 나라 여왕님은 이별 파티를 열어 주고 주문을 외워 앨버트를 되돌아가게 해 주지요. 침대에서 깨어난 앨버트에게 엄마와 아빠가 기쁨의 뽀뽀를 쏟아붓는데, 머리맡에 있는 그림은 아침 해가 솟아오르는 장면. 저 세상 직전까지 갔다 돌아온 아이가 이제부터 새 날을 시작한다는 상징을 담고 있는 그림 아니겠어요? 아이들의 입장에서 의사 경험(Near-death experience)을 다룬, 독특한 시선이 아주 마음에 드는 책입니다. 염라대왕 앞에서 벌벌 떨고 있다가 돌아오는 대신, 구름 나라 친구들과 폭신한 구름 위에서 뛰어 놀다 왔으니, 아이도 ‘죽으면, 끝’이 아니라 ‘저 세상은 즐겁고 재미난 또 하나의 세상’이라는 생각이 들지 않았을까요?  『Cloudland』 (구름 나라) 표지와 본문 이렇게 여러 주제를 다루면서 다양한 재료로 그 주제를 드러내는 그림을 그리는 건 정말 어렵고도 신나는 일이겠죠. 그런데 악기 연습을 몇 번 안 하면 손이 굳듯이 그림도 그런가 봐요. 존 버닝햄 아저씨는 이렇게 말합니다. “그림은 피아노 연주하는 것과 같아요. 그건 벽돌 쌓기처럼 기계적인 일이 아니지요. 유연하게 잘 그리려면 줄곧 연습해야 돼요. 그림 시작한 지 40년이 지났는데 여전히 쉽지가 않군요.” 종이, 판지, 나무, 목탄, 펜, 먹, 색연필 할 것 없이 여러 재료를 끊임없이 시도해 보며 다양한 텍스처 효과를 내 보는 존 아저씨는 진한 커피 한 잔으로 아침을 시작하고, 점심 때는 같은 그림책 작가인 아내 헬렌 옥슨버리와 함께 그림책 작업에 대해 이런저런 얘기를 나누고, 저녁 때는 향기로운 붉은 포도주 한 잔을 마신답니다. 그러나 그림에만 몰두하는 사람은 재미없죠. 존 아저씨의 일탈은 뭔지 아세요? 특이한 가구나 낡은 커튼을 모으러 영국 일대와 프랑스를 돌아다니는 거래요. 그거 다 모아서 뭐하냐고요? 다른 사람한테도 판대요. 낡은 커튼을 휘감고 있는 존 아저씨. 그 위에 물감을 묻혀서 종이 위를 뒹굴면 아주 재미있는 효과가 나겠죠?! 참고자료 http://www.yourlibrary.ws/childrens_webpage/e-author.htm http://www.bl.uk/whatson/exhibitions/magicpencil/burningham.html http://www.amazon.com 글쓴이 서남희/개인 홈페이지 ‘The Cozy Corner(www.cozycorner.new21.net)’에 영어 그림책 이야기를 엮어 올리고 있습니다. 서강 대학교와 서강 대학교 대학원을 졸업하고, 미국 UCLA Extension에서 TESOL(영어 교수법) 자격증을 취득했습니다. 미국 미시간 주에서 10년 간 살면서 Haslett Adult Education의 영어 클래스에서 보조 교사, 이스트 랜싱에 있는 ‘한마음 한글 학교’의 외국인반 교사 등으로 활발하게 활동했습니다. 미국 유치원 교육에서 활용하고 있는 ‘꼬마책(Mini-Books)’을 아이와 함께 직접 만들어 볼 수 있게 구성한 『아이와 함께 만드는 꼬마 영어그림책』을 만들었답니다. 그림책, 소설책, 시를 좋아하고, 북한산, 도봉산, 지리산, 속리산, 소백산 등 바위산을 좋아하며, 무엇보다 잠 자는 것을 제일 좋아한답니다. 스스로 뾰족뾰족하다고 말하면서 사랑하는 남편과 딸과 더불어 누구보다 둥글고 넓게 살고 있습니다. 이 글에 나온 책들 구름 나라 / 존 버닝햄 글·그림, 고승희 옮김 / 비룡소 지각대장 존 / 존 버닝햄 글·그림, 박상희 옮김 / 비룡소 대포알 심프 / 존 버닝햄 글·그림, 이상희 옮김 / 비룡소 검피 아저씨의 뱃놀이 / 존 버닝햄 그림·글, 이주령 옮김 / 시공사 알도 / 존 버닝햄 그림·글, 이주령 옮김 / 시공사 사계절 / 존 버닝햄 그림·글, 박철주 옮김 / 시공주니어 검피 아저씨의 드라이브 / 존 버닝햄 그림·글 , 이주령 옮김 / 시공사 크리스마스 선물 / 존 버닝햄 글·그림, 이주령 옮김 / 시공주니어 장 바구니 / 존 버닝햄 글·그림, 김원석 옮김 / 보림 우리 할아버지 / 존 버닝햄 글·그림, 박상희 옮김 / 비룡소 깃털 없는 기러기 보르카 / 존 버닝햄 글·그림, 엄혜숙 옮김 / 비룡소 내 친구 커트니 / 존 버닝햄 글·그림, 고승희 옮김 / 비룡소 야, 우리 기차에서 내려! / 존 버닝햄 글, 그림, 박상희 옮김 / 비룡소

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