설명 : Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 부모교육의 중요성
2. 영아반 자녀의 문제행동에 대한 소그룹 부모교육 계획
1) 알림장을 통한 소그룹 부모교육 계획 통지
2) 문제행동에 대한 소그룹 부모교육 프로그램 내용
(1) 정보의 제공
(2) 기술의 훈련
(3) 자기 인식
(4) 문제의 해결
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
부모교육이란 바람직한 자녀양육을 위하여 부모의 자녀에 대한 이해를 증진시키고 필요한 지식을 부모에게 제공할 뿐만 아니라 부모 자신의 개발을 위해 교육을 받고, 자녀양육의 보다 효과적이고 바람직한 기술을 습득하여 이를 수행하는 것을 목적으로 하는 일련의 교육적 활동과정을 말한다. 아동은 부모와 가족, 그 중에서도 특히 어머니와의 관계 속에서 경험을 쌓아 가고 그 경험 속에서 각각의 상황에 대처해 나가는 방법을 터득하는데 이것이 곧 아동의 인성으로 형성되어간다. 영유아기의 발달은 결정적 시기이자 인생의 기초가 형성되는 시기로 부모의 애정과 질적으로 높은 부모-자녀 상호작용이 절실히 요구된다. 이처럼 아동의 인성발달에 있어서 그들이 속한 가족환경은 매우 중요한 영향을 미친다. 비록 아동이 부모의 책임에서 일시적으로 벗어나 보육기관에 잠시 맡겨진다고 해도 부모로서의 책임이 완전히 없어지는 것은 아니다. 부모가 자녀와의 가정생활 속에서
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