| 그림도둑 준모 | ||
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[ 그림 도둑 준모 ] - 준모는 못난 아이가 아니다. 글/김정희 candy@yes24.com 자식을 있는 그대로 받아들이지 않고 "남들보다 특출나게 잘하는 것이 있어야 한다" "상장을 받아와야 한다"며 자식들에게 부담을 주는 부모들이 있다. 자식이 기대만큼 못해주면 실망하는 티를 역력히 드러내 아이들로 하여금 "난 왜 이럴까?" "난 왜 이렇게 못났을까?" "무슨 특기가 없으면 공부를 잘하든가, 공부를 못하면 뭐 하나 잘하는 게 있어야지" 같은 자기 자신에 대한 부정적인 이미지를 심어주는 부모들. 동화 작가 오승희는 어린이들이 자신에게 갖는 이러한 정서는 부당한 것이라는 메시지를『그림 도둑 준모』를 통해 전달한다. 준모는 특별히 잘하는 것도 없지만 못하는 것도 없는 평범한 아이. 하지만 엄마 말을 잘 듣고, 하라는 것이 있으면 열심히 하는 착하고 성실한 아이다. 이런 준모에게 고민이 있다. 상을 한번 받아서 엄마를 기쁘게 해주는 것. 준모의 '소질'을 찾아주지 못해 안달인 엄마에게 말이다. 어느 날 준모는 수업시간에 그림을 그려 벌을 받게 되는데, 엄마는 오히려 때와 장소를 가리지 않는 준모의 그림에 대한 열정을 칭찬한다. 그리고 내친김에 준모를 미술학원에 등록시키고, 각종 그리기 대회를 겨냥해 맹렬한 연습에 들어간다. 때마침 학교에서는 불조심 그림 그리기 대회가 열리고, 준모는 그림 대회에 맞춰 심기일전하지만 옆에 앉은 예린이의 그림을 보는 순간, 상에 대한 기대는 물거품이 되어 버린다. 예린이의 그림에 비하면 자기 그림은 유치원생이 그린 것보다 못한 것. 방과 후 두고 온 책을 가지러 빈 교실을 찾은 준모. 교탁 위에 쌓여 있는 그림들에서 예린이의 그림에 이름이 빠져 있는 것을 발견한다. 어떻게 해야 하나 망설이고 있는데, 선생님이 교실에 들어온다. 갑작스런 선생님의 등장에 당황한 준모는 "그림에 이름이 쓰여 있지 않"다고 중얼거리고, 선생님은 나중에 써넣으시겠다며 준모를 이끌고 교실 밖으로 나온다. 경황이 없는 사이, 준모가 미처 하지 못한 말 한마디. " 빠진 이름은 제 이름이 아니라 예린이 이름이에요." 이 작은 실수가 그토록 큰 오해를 불러일으킬 줄은…. 며칠 뒤, 준모는 드디어 상을 받는다. 자기 그림이 아니라 예린이의 그림으로. 상 받은 것을 너무나 좋아하는 엄마 앞에서 준모는 감히 사실 그대로 말할 용기가 나지 않는다. 이때부터 준모의 마음속에 남모르는 갈등이 시작된다. 설상가상으로 그림 대회 입상작들은 학교 게시판에 전시될 예정이다. 자기 이름으로 예린이 그림이 걸렸을 경우, 자기에게 돌아올 친구들과 선생님의 비난을 상상하면 준모는 너무나 괴롭다. 이 감당하기 벅찬 현실 앞에서, 준모는 학교 운동장의 은행나무를 오르기 시작한다. "저기로 올라가다가 떨어져서 많이 다쳤으면 좋겠어." "그러면 사람들이 그림 대회 같은 건 다 잊어 버릴 거 아냐." 『그림 도둑 준모』는 "남들보다 잘 하는 것이 있어야 한다"라는 어른들의 강요 때문에 스스로를 '못난 아이'라고 생각하는 준모의 불안하고 어두운 내면을 그리며, 자기 자신을 인정하고 사랑하는 법을 가르쳐주지 못하는 우리 사회의 일종의 '폭력'을 상당히 리얼하게 그려낸다. "나는 준모가 스스로를 못난 아이라고 생각하지 않았으면 좋겠어요. 준모 엄마가 준모에게 갈팡질팡하지 않았으면 좋겠어요. 우리 모두 '이 땅에 발을 디디고 잘 살아가는 것'이 중요하다는 것을 느껴 보았으면 좋겠어요"라고 말하는 작가의 안타까운 심정이 책 전체에 걸쳐 절절하게 느껴진다. |
