▼ PART 1 아빠와 함께 보내는 시간, 꼭 필요해요!
아이가 엄마 다음으로 접하는 사람은 바로 아빠다. 그래서 아빠와 많은 시간을 보내고 애착관계를 잘 형성한 아이는 그렇지 못한 아이보다 사회성이 발달한다. 또 아빠는, 책을 읽어주거나 장난감을 가지고 놀아주는 엄마와 달리 아이를 거꾸로 들거나 운동을 함께 하는 등 활동적으로 놀아줌으로써 아이의 두뇌에 신선한 자극을 주고 신체 발달에도 좋은 영향을 미친다. 놀이 등을 통해 아빠와 긍정적인 관계를 잘 형성한 아이는 엄마와만 노는 아이보다 정서적으로 안정되고 매사에 자신감을 갖게 된다.
아빠는 아이들에게 성 역할의 모델이 되기도 한다. 특히 남자아이는 자신의 이상적 모델로서 아빠를 바라보게 되어 더욱 남자다워지며 반대로 여자아이는 더욱 여성스러워진다. 아빠와의 친밀감을 형성하지 못할 경우, 남자아이는 소심하고 겁 많은 아이가 되기 쉽고 여자아이는 남자를 무서워하게 될 우려가 있다.
그렇다고 반드시 매일 아이와 함께 놀아주어야만 하는 것은 아니다. 피곤한 날까지도 억지로 놀아주려 애쓰면 아이에게도 그 감정이 그대로 전달되어 오히려 해가 된다. 만약 주말에만 시간이 나는 아빠라면 그 시간을 아이와 최대한의 교감을 나누는 시간으로 만드는 편이 낫다. 주중에 함께 못 놀아준 미안함 때문에 주말에 더 깊은 교감을 나눌 수 있기 때문이다.
▼ PART 2 아빠와 함께 하는 놀이 10
▣ 아빠는 변신 마법사
아빠의 목소리는 굵어서 엄마보다 훨씬 다양한 톤의 성대모사가 가능하다. 엄마가 그냥 ‘뻐꾹’이라고 한다면 아빠는 그보다 훨씬 실감나는 뻐꾸기 소리를 낼 수 있는 것. 아이가 ‘아빠, 소로 변신!’ 하면 즉각 ‘음메~’ 하는 소의 울음소리와 동작을 하고 ‘공룡으로 변신!’하면 공룡이 되어 무서운 표정을 지으며 공룡의 소리를 내면 된다.
아이가 만약 ‘아빠, 변기로 변신해요!’라고 한다면? 그럴 경우 아빠는 두 다리를 동그랗게 벌리고 앉아서 변기처럼 만든 후 아이를 다리 사이에 앉게 하고 아이가 응가 하는 시늉을 하게 한다. 아이가 물을 내리는 동작을 하면 물 내려가는 소리까지 ‘쏴아~’하고 내본다.
여기서 잠깐 아이가 동물이 아닌, 다른 소리를 내라고 할 경우에도 나름대로 독특한 소리와 동작을 만들어 아이의 상상력을 키워준다. 동물의 울음소리만 내는 것보다 훨씬 더 재미있다.
▣ 페트병으로 멋진 모래그림을!
집안에 있는 페트병을 버리지 않고 두면 모래그림을 그리는 도구로 활용할 수 있다. 먼저 페트병의 밑부분을 다 잘라낸다. 송곳을 불에 달구어 페트병 뚜껑에 구멍을 내는데 각각 구멍의 개수를 달리한다. 또 다른 페트병에는 몸체에도 여기저기 구멍을 뚫어서 다양한 모양을 연출해본다. 이렇게 만들어진 페트병들을 가지고 아빠와 놀이터에 나간다. 밑이 빠진 페트병에 모래를 가득 채우고 들어보면 뚫린 구멍에서 모래가 술술 빠져나온다. 각 페트병마다 어떤 모양으로 모래가 나오는지 보는 것도 재미있다.
뚜껑에만 구멍을 뚫은 병은 모래그림을 그리는 도구가 된다. 신문지를 크게 깔고 그 위에 멋진 모래그림을 그려보게 하자. 시간 가는 줄 모르고 신나게 놀 수 있다.
여기서 잠깐 페트병은 모래놀이가 끝난 후 집으로 들어와서 아빠와 목욕을 할 때 또다시 이용할 수 있다. 모래 대신 물을 가득 담아 멋진 분수도 만들어보고 아빠 몸에 물을 주르르 흘려보기도 한다.
▣ 신문지 방망이로 검도하기
신문지를 길게 돌돌 말아 투명테이프로 고정시키면 검도 놀이를 하기에 좋은 방망이가 된다. 맞아도 전혀 아프지 않은 이 방망이로 아이와 함께 신나게 검도를 해본다. 먼저 아빠가 ‘머리, 머리!’라고 말한 뒤 몇 초 여유를 준 후 아이의 머리를 공격한다. 그러면 아이는 자신의 머리를 방어할 준비를 할 수 있다. 마찬가지로 ‘허리, 허리!’라고 하고 잠시 있다 아이의 허리를 공격한다. 아이가 잘 막아냈다면 이번에는 아이가 공격할 차례가 된다. 아이의 어설픈 공격에 한번쯤 힘없이 쓰러져주는 아빠가 되면 어떨까?
여기서 잠깐 아빠의 방망이를 막으려고 애쓰다 보면 순발력과 집중력이 발달된다. 얼굴에 마분지로 구멍을 뚫은 검도용 가면을 만들어 쓰면 더 재미있다.
▣ 로봇 조립하면서 대화 나누기
엄마들이 하기 싫어하는 놀이 가운데 하나가 로봇 조립하기. 아빠와 함께 머리를 맞대고 하면 어려운 로봇도 재미있게 만들 수 있다. 로봇을 조립하면서 아이에게 요즘 인기 있는 로봇은 무엇인지 로봇에 관계된 노래는 어떤 것이 있는지 물어보기도 하고, 아빠가 어린 시절에 인기 끌었던 ‘로봇 태권 브이’나 ‘마징가 제트’ 등의 이야기를 해주고 주제가를 직접 불러보기도 한다. 아빠도 어린 시절에 자신처럼 로봇을 좋아했다는 점에서 아이는 아빠와의 끈끈한 공감대를 형성하게 되고 함께 로봇 노래를 부르면서 더욱 교감을 나누게 된다.
여기서 잠깐 로봇 조립은 집중력과 끈기를 요하며 공간 구성능력과 창의력을 발달시킨다.
▣ 풍선배구
풍선을 불어서 아이와 함께 배구를 한다. 풍선은 공과 달리 한번 위로 쳐올리면 천천히 내려오므로 어린 아이들과 놀이를 하는 데 적격이다. 아빠가 여러번 치면 아이가 한번 치는 식으로 하다가 어느 정도 아이의 실력이 붙으면 거실 중앙에 끈으로 매트를 만들고 서로 쳐 넘기기를 한다. 시간이 지나면 손으로만 칠 것이 아니라 발로, 머리로, 팔꿈치로도 쳐보도록 유도한다.
여기서 잠깐 레고 블록과 블록판을 이용해 탁구 라켓을 만든 다음 아이와 하나씩 들고 풍선 치기를 하는 것도 재미있다. 배구도 탁구도 아닌 어정쩡한 게임이지만 재미는 두배.
▣ 아빠는 축구코치
아이들은 공을 좋아하지만 공을 제대로 차거나 다루는 법은 잘 알지 못한다. 그냥 공을 함께 차면서 노는 것도 좋지만 공을 잘 다룰 수 있는 법을 알려주면 아이가 더 흥미를 느낀다. 아빠가 아이의 손을 잡고 운동장이나 공원 잔디밭에 나가서 공과 친해질 수 있는 법을 단계별로 가르쳐준다.
1단계 공을 찰 때 공에서 끝까지 눈을 떼지 말 것과 발의 안쪽 가운데 부분으로 공을 찰 것을 알려준다.
2단계 공을 바닥에 내려놓고 아빠가 서너 걸음 뒤로 물러서서 ‘여기까지 차보렴’ 하고 말한다. 점점 더 뒤로 물러서며 아이가 더 멀리 찰 수 있는 힘을 키우는 훈련을 한다.
3단계 페트병이나 돌 같은 장애물을 두개 준비해 사이를 띄워놓고 ‘이 사이로 차보렴’ 하고 말한다. 처음에는 간격을 넓게 했다가 점점 좁혀 나간다.
여기서 잠깐 7세 이하의 유아일 경우 부상의 위험이 있으므로 일반 축구공이나 농구공처럼 딱딱하고 무거운 공을 피하고 비치볼이나 부드러운 고무공을 선택한다.
▣ 아빠 몸은 놀이기구
아빠의 몸은 전체가 공짜 놀이기구다. 먼저 아빠가 다리를 세우고 누워서 ‘우리 백랜드에 어서 오세요’ 하고 인사한 다음 ‘놀이기구를 타시려면 동전을 넣어주세요. 얼마를 넣으셨나요’ 하고 아이에게 묻는다. 그러면 아이는 아빠의 입에 동전 넣는 시늉을 하며 ‘5백원요’ 혹은 ‘2백원요’ 하고 말한 뒤 누워 있는 아빠의 다리에 올라탄다. 아빠는 아이가 넣는 돈의 금액에 따라 시간과 강도를 달리해 재미있게 비행기를 태워준다. 2백원어치면 좀 짧고 완만한 각도로 움직이고 5백원이면 조금 더 길고 스릴 있게 다리를 움직여준다.
여기서 잠깐 장난감 플라스틱 조각에 1백원이라고 써넣은 가짜 돈을 가지고 놀이를 해도 재미있다. 아빠가 먼저 ‘5백원을 넣어주세요’라고 하면 아이가 1백원짜리 다섯 개를, ‘2백원을 넣어주세요’ 하면 두 개를 세어서 아빠에게 준다. 놀면서 절로 수학공부까지 되는 셈!
▣ 종이비행기 만들어 날리기
아이들은 종이비행기 날리기를 무척 좋아한다. 여러 가지 재질과 색색깔의 종이로 다양한 모양의 비행기를 만들어준다. 나무젓가락이나 클립을 덧댄 비행기는 훨씬 견고하고 더 잘 날아간다. 넓은 장소에 나가 아이와 누가 더 멀리 날리나 내기를 하는 것도 재미있다.
여기서 잠깐 시중 문방구에 나가면 행글라이더나 물 로켓을 만들 수 있는 재료를 판매한다. 아빠와 아이가 함께 만들다 보면 정도 더 깊어진다.
▣ 아빠와 함께 요리 하기
주말에 하루 한끼 정도는 아이와 함께 음식을 만들어본다. 아이도 요리의 한 과정에 참여시켜 아빠와 함께 만든 요리라는 자부심을 갖게 한다. 간단한 호박전부침이나 샌드위치, 볶음밥 등이 적당하다.
여기서 잠깐 호박전에서 썰어놓은 호박에 밀가루 묻히기, 샌드위치에서 햄, 치즈, 오이 등 각 재료를 빵 사이에 차례대로 넣기 등을 아이에게 시키면 재미있게 할 수 있다. 이 과정에서 부엌이 어질러지더라도 야단치지 않아야 아빠와 함께 요리하는 시간이 즐겁게 기억된다.
▣ 쉘 위 댄스?
아빠의 양 발 위에 아이의 발을 한발씩 올려놓고 음악에 맞춰 춤을 춰본다. 빠른 음악은 빠른 음악대로, 느린 음악은 느린 음악대로 리듬과 곡의 분위기를 살려 몸을 움직이면서 아이의 느낌을 물어본다. 4인 가족일 경우 두 명씩 짝을 지어 춤을 추거나 발 위에 아이를 올려놓은 채로 달리기 시합을 하는 것도 재미있다.
여기서 잠깐 음악에 관심을 갖게 되고 음악을 듣고 몸으로 표현을 해야 하므로 음악성이 발달한다. 다양한 느낌을 주는 클래식 음악을 선택하는 것이 좋다.
▣ 아빠에게 자전거를 배웠어요
두발 자전거를 누구에게 배웠는가는 두고두고 하게 되는 이야깃거리. 아이가 탄 비틀거리는 두발 자전거를 뒤에서 잡아주는 아빠의 모습은 아름답다. 함께 자전거를 타다가 잠깐 쉬면서 주변에 보이는 사물들에 대해서 대화를 나누면 아빠와의 관계가 더욱 돈독해진다. 초등학생이 되면 2인용 자전거를 함께 타는 것도 좋다.
여기서 잠깐 아이가 자전거를 잘 탈 수 있게 되면 그리 멀지 않은 곳으로 도시락을 싸가지고 자전거 하이킹을 가보면 어떨까. 아빠와의 하이킹, 아이에게 평생 잊지 못할 추억이 될 것이다.
